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數學遊戲王第三週課程

玩出符號力-楚越舟戰(2011)

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數學遊戲王第二週課程剪影(紀錄者:張雅筑老師)

今天是數學遊戲王第二堂課「和柯南一起學邏輯」,小朋友第一次看到這個主題,就勾起了濃濃的趣味,文英老師對於教材內容的編撰非常用心,也參考了很多推理書藉來編設五大任務,更特別利用小朋友心中的推理王--柯南來當主角,讓小朋友更能進入整個推理世界。

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數學遊戲王第二週課程

玩出邏輯力-偵探故事學邏輯(2011)

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數學遊戲王第一週課程剪影(紀錄者:李鳳儒老師)

今天是「數學遊戲王」第一次的開課,所有的老師們都嚴陣以待,尤其是輝龍老師對於教材的內容更是一修再修,就是希望能呈現最好的一面讓孩子們收穫滿滿!課程結束後看到孩子們的留言更是感動,果然這一切的辛苦是值得的!

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數學遊戲王第一週課程

玩出數字力-要奶油還是派(2011)

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劉輝龍 老師
★學經歷:
現任 臺北市立碧湖國民小學資優資源班教師
臺北市立碧湖國民小學益智遊戲社指導老師
2000年 臺北市立教育大學特殊教育學系畢

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日期

課程名稱

授課教師

助理教師

行政人員

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臺北市100年度區域性資賦優異教育方案 

數學遊戲王 

本課程旨在透過遊戲性的素材,培養學生數學思維能力;該思維能力能跨學科結合、與其生活經驗結合,符合九年一貫提及-「培養學生帶得走的能力」。因應此特色,本團隊依據平行課程(Parallel Curriculum)模式進行相關設計。
mg002.JPG 
第一,平行課程設計可分為:核心課程、聯結課程、實用課程、認同課程,四類課程同等重要。本團隊在安排順序上,先從普通班已學過的數學思維進行加深與加廣做為本課程的核心能力。

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