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數學遊戲王第三週課程剪影(紀錄者:簡佑庭老師)

本次是第三回上課,雖然離段考時間一分一秒逼近,學生們仍是踴躍參加,隨著風和日麗、和風徐徐下,進行第三週由龍老教授的「楚越舟戰」!

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   首先,龍老使用以往不同的手法,採用遊戲來引起動機,喚起學生的學習興趣,也順便讓學生把頭腦叫醒,準備來認真學習今天的課程。遊戲利用楚越舟戰當作背景故事,配合著海賊王的Q版圖示與動畫引人入勝,課程中還一度以為怎麼變成了社會課與國文課,其實仍是利用數學觀念來解釋活動的規則,隨著整體規則的說明,老師也不斷帶入遊戲中自己曾經歷過的情況,講解自己如何被圍攻剩一張牌、怎樣利用心理戰達到自己想要的效果,過程中歡笑不斷,終於來到學生最期待的高潮---遊戲時間。

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   遊戲的時間總是飛快的消逝,學生依依不捨的收拾起桌上的牌,同時老師把在行間巡視的結果加以說明,並解釋正負數的概念其實是已經到了國中的程度了!班上的同學也是只有少數人學過正負數的概念。最後,進入了本課程最重要的階段「正負數的拉鋸戰」,由此延伸出數個活動,讓小朋友由淺入深的學習各種不同的基本觀念,像是「負」的觀念,分辨「正號」與「減負」的不同。

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   再配合著練習實際操作與不同的解題方法,讓同學思考雖然自己知道方法,但是要如何不去使用自己原有的解題方式,改成利用老師今天所教的方式去解題,像是用黑棋與和白棋表現1+(-1)=0的過程、以及利用數線來解決題目,老師也拍胸保證如果利用此法去學習正負數的加減,正確率一定大大提升!但是有些許學生原有觀念已經形成,變成不易去改變與動搖,也因此當學生在寫練習題時遇到許多碰壁的情形。

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   老師也不斷提醒同學,如何使用數線方法來畫出題意,加上解題的原則判斷,在雙管齊下後,許多同學因而恍然大悟。解答公布後,事實證明果然有許多同學使用了自己曾經學過的解題方式,還是將答案算錯了!老師也再一次說明,如果算錯答案或是正負號不分,自己就要有警覺心,要注意了!

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   課程的尾聲利用延伸思考來與課程相互呼應,利用大、中、小的括號來教小朋有如何使用與解決,並且使用好人與壞人的例子來解釋正負得負的例子,相信小朋友經過這次遊戲與內容並重的學習後,往後在面對正負符號與大、中、小括號併存的運算式一定難不倒!

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