龍老のBG教室

數學遊戲王第五週課程剪影(紀錄者：陳至韋老師)

    這一週的課程由盧老師為大家帶來浮沉數學，原本表定課程是飛翔的數學天空，但因為恰逢碧湖舉行園遊會，原本上課的場地被挪為佈置之用，因而與下週的浮沉數學交換，但盧老師與同學仍不減學習的熱情，帶著一顆愉快的心進行本週的課程。

    浮沉數學是一門結合科學與數學的課程。藉由浮沉子的製作，探討托里切利大氣壓力定律以及樂透開獎的機率問題。

    活動一開始，盧老師先向大家簡單介紹決定一亂數的方式，並邀請同學發表意見，果然在大家腦力激盪之下得到了像是擲筊、棒球九宮格、猜拳、抽籤以及擲硬幣等不同的方式來決定任一亂數。

    緊接著盧老師馬上說明要如何製作今天的浮沉子，每個同學都迫不及待想要製作呢！首先將寶特瓶裝滿水並投入迴紋針製成的魚餌，測試浮沉子是否能成功吊起魚，如果不行，就要減少浮沉子裡頭的銅釘數目，並且紀錄到底幾顆銅釘數才是能吊起最多魚餌的數目。

    發下器材後，每一組的同學都討論得相當熱烈呢!好不容易製作完成之後，就要進入緊張刺激的分組釣魚PK賽了，在助教的計時之下，每一組的同學無不卯足全力進行釣魚比賽。

    第二單元的課程盧老師提到機率的問題，讓同學透過機率的概念解決生活中的問題。「傑克的食衣住行」搭配積木與三維象限讓同學實地操作，了解有哪些樣本空間，並且讓同學知道三維象限的呈現方式。

    第三個單元則是將機率與浮沉子結合，雖然因為時間的關係，最後沒有辦法操作到浮沉子開獎樂的活動，但是大家仍然相當開心地算出各個瓶子裡的機率，並且知道如何挑選瓶子能夠有最大的致勝機率。

    最後盧老師再次幫大家複習有關浮沉子所應用到的科學原理，包含巴斯卡原理以及波以耳定律，盧老師也希望大家回家後可以再自己動動腦、動動手製作出不同的浮沉子，課程也就在開心的討論中劃下了休止符。