第二週課程剪影(紀錄者：鄭伶蕙老師) @ 龍老のBG教室

數學遊戲王第二週課程剪影

一、主題：名偵探柯南(玩出邏輯力)

二、時間：102年3月23日上午9:00~12:00

三、地點：資優班教室

四、主講：鄒孟潔老師（碧湖國小）

五、紀錄：鄭伶蕙老師（碧湖國小）

六、上課內容

今天的課程是利用小朋友最喜歡的偵探故事來瞭解數學中「交集」與「聯集」的概念。

第一個活動是「推理心臟病」，一開始將紙牌分為三種類型（時間、人物、兇器），透過骰子與紙牌配對遊戲，先集合三種紙牌的人便獲勝。老師說明完規則後，便讓同學分組進行遊戲，透過這項遊戲，同學可以瞭解進行推理過程的基本要件，也能為今天的課程展開緊張刺激的序幕。

接下來的活動是透過一連串的故事內容來讓學生實際進行推理，故事的一開始是要找出打破花瓶的兇手，每個角色各有不同的證詞，只有一人是說實話，其他人都是謊話，老師將故事情境描述完後，同學就開始熱烈的討論，每個人都踴躍發表自己的看法，剛開始有些同學發揮創意提供了許多自己的想法，後來在老師的引導下，大家的討論也漸漸有了雛形，也有許多人會利用手冊上的空格來推理答案，同學都對接下來的解謎遊戲充滿信心。

第二個故事是「不翼而飛的資金」，角色的證詞增加為3句話，每個人有1句是實話，另外2句是謊話。有了前面的經驗，同學對這類型的謎題都能輕易的解決，老師亦結合時事與電影，提供同學更多面向的思考途徑，引導學生成為小小偵探！

最後利用桌遊「妙探尋兇」為今天的課程做重點提醒與歸納，小組內的每個成員分別扮演不同角色，一開始先秘密抽出案件的兇手、兇器與地點，接著每個人利用骰子決定前進的步數，依序進到各個不同的房間並提出自己的假設，最後再進行推理來做出指控，若指控正確則遊戲結束。藉由之前活動的引導，同學都能有效收集資訊並加以分析判斷，有些人可以很快的做出正確的指控，進行第二輪遊戲。老師最後導引出數學中「交集」與「聯集」概念，讓同學們能體會邏輯思考的基礎概念。