數學遊戲王第七週課程剪影
一、主題：憤怒鳥─追蹤飛躍天際的軌跡
二、時間：102年5月4日 上午9:00~12:00
三、地點：資優班教室
四、主講：潘浩天老師（碧湖國小）
五、紀錄：邱冠盈老師（西門國小）
六、上課內容
這週的數學遊戲王結合「Angry Birds」的遊戲，潘老師帶領大家一起戴上科學家的眼鏡，跟著憤怒鳥在科學和數學之間對話！首先由桌遊「Jumping Monkeys」為這週課程揭開序幕，在經過彈跳上樹的醒腦活動中，同學們除了動用一指神功幫眾猴輩掛上樹外，也發揮偵探般敏銳的雙眼，將正上方、後方及側面的彈道軌跡繪製下來，同學們盡己所能地利用各種圖示試著將彈道路徑做詳細的記錄。
在興奮的暖身後，老師調整遊戲規則請大家嘗試以不同的力道，利用猴子將掛在樹上的香蕉打下來並觀測，同學們都躍躍欲試，以變化不同位置的方式玩得不亦樂乎，最後大家將自己在遊戲中的發現成果作分享、討論。
接著老師藉此討論帶領大家認識「弧線、曲線」的區別，並透過電腦輔助教學讓同學輪流操作「Angry Birds」的PC版遊戲，引起同學的學習動機，將抽象的拋物線概念，化作具體的的圖像，奠基同學們對拋物線特性的認識，更讓課程活動增添了許多歡笑及樂趣。
同時結合前幾週的學習經驗，延伸相關概念，如畢氏定理的應用、座標象限的定義。
最後進入本課程的重頭戲「自製投石器」，每個人聚精會神地聽完老師的步驟說明後，都迫不及待動手製作起自己專屬的投石器，在老師細心講解、示範與同學互助幫忙之下，同學們獨一無二的投石器一個一個的完成了。每個人都忍不住小試身手測試起自己投石器，課程在觀賞完NASA太空人在外太空實驗的影片中後畫下句點，大家高興的將投石器帶回家分享。
在今天的課程中，不但讓同學從遊戲中學習，更發揮「做中學」的精神。透過實際的觀測、操作及合作的方式進行學習，除了讓同學體會數學的價值與連結，更希望能實際運用在生活之中。
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數學遊戲王 (12)
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