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數學遊戲王Jr.第八次課程
要奶油還是派(2013)
授課教師
劉輝龍 老師
助理教師
陳韻婷 老師
行政支援
黃群哲 老師
日期
2013/12/07
地點
碧湖國小資優班教室
對象
台北市小學四五年級數學領域優異學生
人數
30人
與九年一貫數學領域對應之能力指標
A-3-3能利用數的合成分解或逆向思考解決從生活情境中列出的等式。
C-C-7用回應情境、設想特例、估計或不同角度等方式說明或反駁解答的合理性。
C-T-3能把情境中與數學相關的資料資訊化。
N-2-15能用不同的想法,檢驗答案的合理性。
課程內容介紹
小時候大家都有切蛋糕的經驗,切蛋糕的人怎麼分都不對,往往變成誰的大了一點點,誰的比較小的問題,爭吵不休。那怎麼分才會公平呢?
「合成、分解」這兩個概念看似簡單,其實十分重要。其實這是小學一年級時,學數學最重要的數學概念。裡面有兩個意義,第一這就像在建大樓一樣,能蓋的多高,都要看基礎有沒有打得夠深厚。第二,對於理解數與數之間的關係,具有很大作用。所以千萬不要小看這樣一個基礎的概念喔!
教學資源
要奶油還是派X30(上課講義)
Piece o’Cake X6(桌遊教具)
單槍投影機、筆記型電腦、白板
教學活動
準備活動
發展活動
綜合活動
思考活動:
海盜分金幣
(1)數的合成分解
(2)計算的合成分解
(3)圖形的合成分解
(4)年齡問題
(5)黃金100公斤
遊戲遊玩:
Piece o’Cake
龍老のBG教室
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