龍老のBG教室

數學遊戲王第五次課程剪影

一、主題：瑪雅金字塔

二、時間：103年4月13日 上午9:00~12:00

三、地點：資優班教室

四、主講：曾玉玲老師（碧湖國小）

五、紀錄：吳金翰老師（新北市實踐國小）

六、上課內容

   這週的數學遊戲王，由碧湖國小資優班曾玉玲老師進行「瑪雅金字塔」的創意幾何教學，首先，曾老師先介紹何謂「SOMA立方塊」並請小朋友們依照簡報的配色和樣式進行組裝，在小朋友快速的組裝和辨識各個組件的差異後，老師就開始進入今日的主要教學囉。

     活動一開始，老師就先指導小朋友拿出一個組件觀察組件的各個面向(三視圖)，並請小朋友將七個組件的視圖畫出，而這視圖的觀察練習可是有關待會SOME立方塊展開圖的活動競賽呢，因此老師請每位小朋友務必掌握各組件能從某個點觀察出展開圖的要素。

   待小朋友學會三視圖的概念後，曾老師接著進行「SOMA立方塊展開圖」的活動，老師先利用簡報秀出一個由SOMA立方塊組成3X3X3的正方體展開圖，說明頂面、正面、底部等相關位置後，再透過配色的線索讓小朋友嘗試用手邊的組件拼出一個較大的正方體，有的小朋友幾何空間的反應真的很厲害，立刻就能依據先前教過的視圖概念運用在拼組正方體上，所以可以在限定時間內得到較高的分數，最後透過連續十題的競賽，小朋友們慢慢都能抓到看展開圖組出正方體的訣竅，甚至有小朋友開始思索究竟要先看哪個面比較好拼組？而這些問題的發問都讓曾老師覺得小朋友能主動思索真的是學好數學的主要關鍵呢!

   在看過幾個不同SOMA立方塊組出大正方體的展開圖後，曾老師也請小朋友嘗試用手邊的組件組一個與剛才簡報不同的正方體，並將組裝的過程用組件的編號依序紀錄下來，再請其他小朋友依據線索還原，透過探索的過程，有些小朋友立刻發現只要改變其中一個組件就會又有另一種組法，老師也和小朋友討論世上到底有幾種不同的方法組正方體？而數學家證實答案多達240種呢，有興趣的小朋友不妨可以在家拼組看看唷。

     教學活動之後來到挑戰「瑪雅金字塔」這單元，曾老師先說明古埃及和瑪雅金字塔的歷史和差異，並揭示各種不同由SOMA立方塊組出的金字塔，但提供的線索卻只有該金字塔的輪廓，而小朋友們就要開始發揮想像力找出組裝金字塔的方法，大部分小朋友空間概念都很強，很快就一一破解組裝金字塔的方法，有些小朋友再透過老師給予顏色位置的提示後，也能很快地完成，而有些小朋友還戲稱有看顏色提示的人為''盜墓者''，可見小朋友的活潑與創意呢!

   經過一連串有趣的教學活動後，曾老師最後介紹一款桌遊叫格格不入3D，它的遊戲組件除了有原先的七個SOMA立方塊還加入四個新的組件(SOMA PLUS)，小朋友則依據玩家人數和遊戲卡規格的限制，除了第一回合要下在角落外，其他回合皆得思考自己的組件如何和同顏色的組件至少相鄰一面進行擺放，遊戲最後要計算自己組件在頂面佔有幾格，遊戲歷經四回合不同的挑戰限制，每個小朋友都越來越能想像出空間相對應的位置，希望透過這次幾何空間教學和桌遊，每個小朋友都能玩出空間想像力唷。