數學遊戲王第二次課程

玩出邏輯力-詭影尋蹤(2020)

 

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授課教師

湯永麟

助理教師

林詩旆

行政支援

陳美津

日期

2020/3/14

地點

麗湖國小多功能教室(4F)

對象

台北市小學五六年級數學領域優異學生

人數

30

平行課程模式

■核心□聯結□實用□認同

與九年一貫數學領域對應之能力指標

C-C-7   用回應情境、設想特例、估計或不同角度等方式說明或反駁解答的合理性。  

C-C-4  用數學的觀點推測及說明解答的屬性。  

C-S-3   能熟悉解題的各種歷程:蒐集、觀察、臆測、檢驗、推演、驗證、論證等。

課程內容介紹

​​​​​​​詭影尋蹤是一款容易上手又很有樂趣的推理桌遊。玩家扮演生物學家,要尋找一種的神秘生物,每個人都有各自的一條線索,遊戲中透過詢問彼此,在地圖上個格子上一一探索,並從探索過程得到越來越多關於未知生物的資訊,然後再透過推理找到唯一的位置,規則非常簡易,但遊戲過程卻很不簡單,是款非常好玩的推理桌遊。

教學資源

詭影尋蹤 X30(上課講義)
詭影尋蹤 X6(桌遊教具)

單槍投影機、筆記型電腦、白板

教學活動

準備活動

發展活動

綜合活動

活動一:按圖索驥、聯想金頭腦
活動二:公倍數與交集

活動三:未知生物藏哪
活動四:未知生物別想跑

活動五:我是邏輯高手

 

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