數學遊戲王第十一次課程

 

名偵探柯南(2017)

 pic884234_t  

授課教師

鄒孟潔

助理教師

曾瑜安

行政支援

曾郁理

日期

2017/05/20

地點

碧湖國小資優班教室

對象

台北市小學五六年級數學領域優異學生

人數

30

平行課程模式

□核心□聯結■實用□認同課程

與九年一貫數學領域對應之能力指標

C-S-3能熟悉解題的各種歷程:蒐集、觀察、臆測、檢驗、推演、驗證、

論證等。

C-T-4能把待解的問題轉化成數學的問題。

C-E-3能用解題的結果闡釋原來的情境問題。 

B-3-2-7能有效把握話語的邏輯並推斷結論。

課程內容介紹

為小朋友準備一系列的偵探事件,結合偵探和數學的形式,以辦案的過程,提供小朋友隨著案件情境所提供的線索,逐步進行邏輯思考和問題解決能力的學習。整個過程中,小朋友運用數學能力以評估各種解題方法,提出自己的假設和發現,和組員分享,發展獨立思考和小組合作的能力和習慣。

教學資源

單槍投影機、電腦、白板

講義×30、自製桌遊-推理心臟病×5、妙探尋兇×5

教學活動

準備活動

發展活動

綜合活動

推理心臟病

偵探現場

(1)花瓶兇手

(2)霍格華茲的考驗

(3)不翼而飛的資金

(1)妙探尋兇

(2)偵探事件簿

         

 

創作者介紹
創作者 龍老 的頭像
龍老

龍老のBG教室

龍老 發表在 痞客邦 留言(22) 人氣()


留言列表 (22)

發表留言
  • 民生國小羅宣淮
  • 這次上課的主題是名偵探柯南,在每個偵探現場裡,大家各說各話。每個人所說的話都不能完全相信,有真話也有謊言,為了找出答案及兇手,就必須根據提示和線索,抽絲剝繭分析推理,進而有邏輯的找出不合理的現象,如此,就能推斷出答案。過程中,資料的蒐集、線索的論證及驗證,都讓我腦力大傷,恨不得能升級自己大腦的運算能力,這堂課實在是太太太爆惱了~~~不過,上完課後,我覺得自己的大腦在無形中已經被升級了~~~~
  • 民生國小林歆雨
  • 這次上課的主題是名偵探柯南,主要是在用邏輯推理誰是犯罪的兇手。當你詢問當事者時,大家說的話不知道是真的,還是假的,要想辦法推理出哪幾句是真話,並從真話中找出一些蛛絲馬跡來判斷誰才是真正的兇手。我們還玩了"妙探尋兇",這費了我超多的腦力,總覺得都快想到發瘋了!!
  • ethan13.940726
  • 這次我們上的課是『名偵探柯南』。
    這次課我們學到了許多推理的方法,也認識了一款桌遊,十分好玩!
    真期待最後一次的課!
  • 百齡國小 李瑀蕎
  • 這次主要學習的是推理,我從三年級就對[推理]十分有興趣,這次在推理題目時完全樂在其中啊~😁推理答案完後我總會想一想對不對,如果換個角度去想答案會是一樣的嗎?我們這組討論某一題的時候,竟然出現了兩派,各有自己的說法。
    這堂課玩的桌遊是妙探尋兇,已前玩過舊版,這次完的是新版,新版比舊版還要精緻,會讓人有種很想完的感覺,但才開始沒多久我就先離開了,還不知道兇手唉…😥
    不過推理也是數學的一種嗎???
  • 康寧國小 吳佳穎
  • 這次的主題是「名偵探柯南」,一開始老師教我們一些推理的知識和方法,各組也分別分享他們的討論結果,沒想到有這麼多方法可以思考那些問題。我們還玩了一款叫作「妙探尋兇」的桌遊,先找出正確兇手的玩家就獲勝。
    這堂課我學到了用不同的角度思考數學,而且我覺得推理非常有趣,因為如果自己推理成功的話,就會很有成就感;如果推理失敗的話,用別的方式去想,就會找到答案。
  • 雙園國小 林旻佑
  • 本次的主題是名偵探柯南,對我這個柯南迷而言,不敢相信,竟然有不少人不認識他!
    先前學過那麼多數學的方法,最後來到了推測和邏輯思考,透過本次的活動,更讓我深覺,就算會再多的演算技巧,得到再漂亮的數據結果,若是不能正確的判讀這些資料,最後還是可能將之前的努力都白費了!
  • 雨聲國小姚亦俠
  • 這次玩了推理心臟病跟妙探尋兇。推理心臟病講求反應速度,之後我們解題解好久,才開始玩妙探尋兇,妙探尋兇是要找線索,然後指控犯人,指控成功就贏了,指控失敗就不能再玩,所以我很謹慎不敢亂猜,沒想到在我思考時別人已經找出來了,讓我好懊惱。
  • 修德國小 林子庭
  • 在這次課程中,我學習到如何使用"推理",並用假設的方式一一找出答案的可能性。我認為這次教的十分實用,不但可以增強腦袋的靈光性外,還能輕鬆破解各種大大小小的謎題,而且這次玩的桌遊也十分有趣,要學習如何從自己和別人的行動刪去兇手的可能性,但我這次玩的時候卻一點頭緒都沒有,可能是腦細胞都死掉了吧!哈哈!
  • 景美國小 周幸樺
  • 這次的課程是我最期待的項目之一(因為我很喜歡看推理小說),所以我把講義看了好幾遍,也解出來了大部分的任務。但最讓我驚訝的是葛來分多的梅教授居然會說謊,果然推理還是不能有刻板印象阿~

    接著玩了叫做妙探尋兇的桌遊,我對他的印象就是:可愛、精緻,很可惜沒玩完,我也沒有做任何指控,不過我依然很想把他帶回家好好研究!
  • 國北實小 羅和禾
  • 這次的課程是我最期待的一次,從第一次發下講義後,讀過之後就對推理題目很有興趣。
    這款遊戲讓我學到不要有刻板印象,不要以為誠信和人的職位高低有關聯。我發現梅教授其實也會說謊。
    妙探尋兇這款遊戲非常可愛精致,卻也同時含有犯罪行為,後來沒能玩完我覺得很可惜。我們這一組的組員都是保守派,沒有人敢提出指控。
    下次我要買來好好研究研究!
  • 華興小學 周羿薰
  • 這次的主題是名偵探柯南,從他的標題看起來很好玩,其實這個遊戲對我來講是有一點困難的,因為我從小邏輯概念就不好,所以每次人家碰到一些推理的問題時,我都不會,這次還玩了妙探尋兇,我原本以為就像大富翁一樣,漸漸地,我還發現根本就不是這樣子,不過經過孟老的教導之後,我發現其實邏輯思考並不難,只要理解它就好了!雖然我這一次玩桌遊的時候,我並沒有抓出兇手是誰,但我下次再玩這個遊戲的時候,我一定會抓出兇手是誰的!
  • 芝山國小 李書瑤
  • 這次的主題是名偵探柯南,教我們關於推理和邏輯的課程,課堂中我們練習用推理來找出各題題目的答案。我們玩的桌遊是「妙探尋兇」,要找出遊戲中的兇手是誰,我們這組都沒有人提出推論,到最後有兩個人聯手合作,才解開遊戲的答案呢!
    這次的遊戲課程十分有趣,讓我學到了如何推理。期待下次的課程!
  • 葫蘆國小陳俐璇
  • 這次的課程名稱是[名偵探柯南],主要是學習如何以邏輯進行推理。
    一開始,我們先玩[推理心臟病],並思考遊戲中的線索有幾種組合。接著,我們練習如何利用線索來進行各種推理。最後,我們開始玩[妙探尋兇],這個遊戲是要找出誰是兇手,並成功指控。而我們這組很快就有人開始提出指控,過不久,馬上就有人指控成功了。
    我覺得這次的課程很有趣,而且桌遊也很好玩。
  • 麗山國小郭晏岑
  • 這次的主題是「名偵探柯南」,也是我最期待的一堂課,(因為我是柯南迷XD) ,而在這堂課中老師教我們推理了許多案件。在這堂課的桌遊也是我最喜歡的--妙探尋兇,這副桌遊我們家也有,平常我也常常和家人玩,所以對我來說得心應手,雖然最後還是沒贏啦!但我還是很喜歡這個遊戲!!
  • 文昌國小 李昕恩
  • 這次上課是在發表自己桌遊上課的最後一次,我還是摸不著頭緒,這次的主題是名偵探柯南,這次玩的桌遊只玩到一下下,而且我也覺得這次的桌遊不好玩,不過前面的期他桌遊倒是很有趣
  • 蓬萊國小蔡承諺
  • 這次的桌由還蠻好玩的,尤其是妙探尋兇,雖然我們一開始就像海裡撈針一樣亂猜,但最後我有猜出兇手,兇手就坐在我隔壁。我覺得這次上課,很好玩,但也是我們最後一次可以玩桌遊,因為下一堂就是要自己做桌遊了,我已經大概想好要怎麼做了。
  • 龍安國小張存逸
  • 這次的主題是邏輯推理, 老師給我們做了許多的推理題目, 老師也給我們玩了"妙探尋凶"的遊戲, 我覺得很好玩, 因為這個遊戲可以在遊戲中殺人, 而且玩的人還不會知道自己是不是凶手, 最後我覺得黑先生很可憐, 一直被殺。
  • 社子國小潘怡萱
  • 這次的課程主題是"名偵探柯南",有很多角色,他們有人說的不是實話,要找出誰是犯人,我覺得很好玩,希望以後還能玩到這個遊戲
  • 訪客
  • 天母國小林恩慶:
    這次的課程是邏輯推理的課程,幫助我們瞭解正確邏輯的程序及步驟很有收獲
  • 麗山國小 陳亭毓
  • 在所有的數學中
    我最喜歡的就是買賣跟推理了
    我在玩妙手尋兇時
    都是差1個凶器
    或1個地點就可以推理出來了
    好可惜呀
    這遊戲好玩到我都想花錢買了
    (但是超貴的啊)
  • 訪客
  • 這一次的名偵探柯南讓我對推理很有興趣。🔍😇
    (尋找凶手中),我們這一組的人都用樓梯跳來跳去
    🔁🔁🔁🔁輪迴中如:有十步,玩分隔兩地123
    456789 跳來跳去😊😊😊 還有有人全包了 所有的人😨😨😨( 心情不好)
  • 訪客
  • 上面為 蓬萊國小詹凱智的發言

您尚未登入,將以訪客身份留言。亦可以上方服務帳號登入留言

請輸入暱稱 ( 最多顯示 6 個中文字元 )

請輸入標題 ( 最多顯示 9 個中文字元 )

請輸入內容 ( 最多 140 個中文字元 )

請輸入左方認證碼:

看不懂,換張圖

請輸入驗證碼