跳到主文
部落格全站分類:收藏嗜好
數學遊戲王第九次課程
Rocca Rails(2018)
授課教師
楊婷雅
助理教師
陳亭安
行政支援
曾郁理
日期
2018/05/12
地點
碧湖國小資優班教室
對象
台北市小學五六年級數學領域優異學生
人數
30人
平行課程模式
□核心□聯結■實用□認同課程
與九年一貫數學領域對應之能力指標
C-E-3 經闡釋及審視情境,能重新評估原來的轉化是否得宜,並做必要的調整。
S-3-11能操作圖形之間的轉換組合。
N-3-15能認識比、比值與正比的意義,並解決生活中的問題。
課程內容介紹
常聽見「眼見為憑」,但是眼見一定為憑嗎﹖如何使用2D的平面,真實的表現出3D立體的影像?你一定不敢相信,這樣的轉換在我們生活中有多重要!讓我們一起「深入淺出」,探究平面與立體轉換的視覺超能力。
教學資源
Rocca Rails X30(上課講義)、Rocca Rails X6(桌遊教具)、變臉六邊型摺紙圖稿、口紅膠X6、工程智慧片、CUBUS底稿X30、著色用具(色鉛筆、彩色筆等)、夾鏈袋(4號 8.5 X 12 cm)X30、單槍投影機、電腦、白板
教學活動
準備活動
發展活動
綜合活動
圖形的翻轉-變臉六邊型摺紙
(1)正立方體的組裝與透視
(2)長方體的組裝與透視
(3)Rocca Rails
(4)立方體的透視圖
(1)製作CUBUS圖卡
(2)遊戲創作與試玩
龍老のBG教室
龍老 發表在 痞客邦 留言(26) 人氣()
{{ guestName }} (登出)
您尚未登入,將以訪客身份留言。亦可以上方服務帳號登入留言
請輸入暱稱 ( 最多顯示 6 個中文字元 )
請輸入標題 ( 最多顯示 9 個中文字元 )
請輸入內容 ( 最多 140 個中文字元 )
請輸入左方認證碼:
看不懂,換張圖
請輸入驗證碼
一開始就先切入主題了,「Doggy Go ! 」畫風可愛的競速桌遊,先讓我們初步熟悉用「平面」拼出「立體」的圖形的方式。課程開始,畫Y字訣的時候,還覺得蠻簡單的;但是到了旁邊的一點透視圖時,有點開始懷疑人生了......不過還好,很快就抓到訣竅了,所以接下來的兩個圖形,我也很快就畫好了。
畫畫課結束後,就開始玩桌遊啦~我們這組來蠻熱鬧的:笑聲不斷、歡樂源源不絕。喊「Rocca ! 」喊成「Doggy ! 」,真的很好玩。最後,老師讓我們玩變臉六邊形,是一個讓人絕對會懷疑人生紙片,我拼出了兩組,很耗腦力和手力,不過是一個很有挑戰性的遊戲。
感謝今天上課的楊老師,也謝謝陪我一起歡樂的同學,讓我有個愉悅的上午。
桌遊,讓我們對體積有些感覺,接著拼出正方體透視圖,老師要我們畫出Y字訣和一點透視圖,最後玩互相翻轉的立體圖桌遊,這次的數學課讓我學到立體圖形在室內的設計和應用。感謝老師的教導。
接下來教Y字訣以及一點透視圖,個人覺得Y字訣快多了,接下來玩RoccaRail,因時間關係,就一半結束了,變臉四邊形舊時一個懷疑人生的東西啊。。。
這次的課程,上的是立體觀念,
一開始玩了Doggy dog,是個有趣又可愛的小遊戲,有助我們的立體概念,
但很可惜的是,我玩的不是很好,總是組的慢吞吞,
搞到後來,原本可愛的狗狗看起來都可恨起來了,
後來練習畫立體圖,用的是Y字訣跟一點透視圖,
我畫得歪歪扭扭的,以前美勞課學的都還給老師了(還敢說),
我覺得用Y字訣比較好畫,但聽說一點透視圖畫的比較準確,
接著玩Rocca Rails,是小小盒的卡牌遊戲,令人驚訝的是竟然要1200多(重點誤),
這個我就玩得比較好了,還有餘力去弄別人(不是),
但後來的變臉六邊形,就害大家玩到懷疑人生了,
我連一個都沒翻出來,氣到摔了它兩次,
不過沒像我對面的某人把它給撕了就是了,
這次的課程讓我的立體觀念加強了呢!
希望下次可以學到更多知識!
上次的課程主題是Rocca Rails,主要在教我們如何把2D畫成3D,還有畫透視圖。
在課程的一開始,老師先給我們玩Doggy Go,就是要把一群紙片狗排列組合成看似立體的方形狗,在這個遊戲中,立體感不好的人,以及手拙的人都會被狠狠的打擊啊!接下來就是漫長的畫圖時間,我們畫了一個又一個的正方體、長方體,畫的眼睛都快脫窗了,真搞不懂我們到底是在上什麼課。終於我們要開始玩Rocca Rails了,這個遊戲一樣是用看似正方形的六角形做成的,它跟UNO很像,把手牌出完就贏了,但是,遊戲中還有多種特技牌,想贏也不是那麼的容易的,很可能快贏了,但又被特技牌來攪局,瞬間掉到最後一名。在最後,玩了一個變臉六邊形,這真是一個困難的遊戲,我怎麼翻都翻不到一樣的,真是快累死我了,我覺得這個遊戲最大的好處就是打發時間很好用。
這次的課程我之前都有在學校學過了,所以可以算是再複習一次吧(笑)。
(雖然如此,但我還是翻不出變臉六邊形的正常模樣,有點挫折。)
我一直都很喜歡3D立體圖,因為她看起來很奧妙,並且深不可測,我總想一定要找出他的原理,沒想到,原本看似遙不可及的夢想,竟然實現了,老師教我們使用Y字訣繪製透視圖,畫出的立方體就跟真的一樣,我好高興,我終於明白他是怎麼畫的了!回家後,我也畫了幾個給姊姊看,姐姐大吃一驚,因為我從來沒有畫過這類的東西,真是有趣。
最後我們玩了一個遊戲叫「變臉」,這不是在說人,而是紙條上的圖案,只要出現六張相同的圖案就能拿到一個章,今天還真是章章大放送啊!