龍老のBG教室

授課教師

鄭棕懌

助理教師

曾瑜安

行政支援

日期

2017/05/06

地點

碧湖國小資優班教室

對象

台北市小學五六年級數學領域優異學生

人數

30人

平行課程模式

□核心 □聯結 ■實用 □認同課程

與九年一貫數學領域對應之能力指標

A-2-3能透過具體觀察及探索，察覺簡易數量模式，並能描述模式的一些特性。

A-4-12觀察生活週遭或其他學科領域中的數學，認識數學的用途與數學思維的特性。

C-R-2能察覺數學與其他領域之間有所連結。

C-T-3能把情境中與數學相關的資料資訊化。

課程內容介紹

推敲他人心理以算計自身最大利益。在諾丁漢警長遊戲中，你將扮演警長與疏運貨物商人，擔任警長時，你能選擇揪出不法偷渡品，也能選擇接受他人賄賂，睜一隻眼閉一隻眼讓其通關；扮演商人時，在要小心翼翼運送出對自己最大利益的收穫，但同時須承擔被查扣的風險。在兩者間取得平衡，贏得勝利吧！？

教學資源

諾丁漢警長x30份(上課講義)

諾丁漢警長 x6盒(桌遊教具)

納許棋棋盤x15張、兩色棋子x15份

單槍投影機、白板

教學活動

準備活動

發展活動

綜合活動

納許棋

(1)賽局理論

(2)納許均衡

(3) 諾丁漢警長

(1)遊戲中的賽局

(2)金球之戰