龍老のBG教室

授課教師

劉輝龍

助理教師

林佑杰

行政支援

胡欣慈

日期

2019/04/20

地點

麗湖國小多功能教室

對象

台北市小學五六年級數學領域優異學生

人數

30人

平行課程模式

□核心 ■聯結 □實用 □認同課程

與九年一貫數學領域對應之能力指標

C-C-4 用數學的觀點推測及說明解答的屬性。
C-C-6 用一般語言及數學語言說明解題的過程。
C-S-3 能熟悉解題的各種歷程：蒐集、觀察、臆測、檢驗、推演、驗證、論證等。

課程內容介紹

程式是一種和電腦的溝通方式，就像是用美語和美國人聊天，用日文和日本人買東西。未來程式語言會變成我們另一種必備的語言，讓我們學會更多的問題解決能力，開創更多的可能。
海霸，就是這樣一款充滿可能性的桌遊，搭配程式教育的重點，順序性、集合、迴圈和條件判斷，藉由遊戲融入課程之中，訓練學生運算思維能力！

教學資源

海霸X30(上課講義)、海霸 X8(桌遊pnp自製)、單槍投影機、電腦

教學活動

準備活動

發展活動

綜合活動

活動一：跟著電腦一起思考

活動二：運算思維–順序性
活動三：運算思維–迴圈
活動四：運算思維–集合
活動五：運算思維–條件判斷

活動六：海霸