數學遊戲王第五次課程
 

我是海賊王(2018)

 K  

授課教師

劉輝龍

助理教師

胡欣慈

行政支援

曾郁理

日期

2018/04/14

地點

資優班教室

對象

台北市小學五六年級數學領域優異學生

人數

30

平行課程模式

□核心 □聯結 ■實用 □認同課程

與九年一貫數學領域對應之能力指標

C-S-01能分解複雜的問題為一系列的子題。

C-S-04能運用解題的各種方法:分類、歸納、演繹、推理、推論、類比、分析、變形、一般化、特殊化、模型化、系統化、監控等。

C-E-02能用解題的結果重新審視情境,提出新的觀點或問題。

課程內容介紹

草帽一行人前往ONE PIECE的航行上,船上的休閒娛樂很少,船員閒著沒事做,常因細故而吵架;像是索隆和香吉士經常因為娜美而爭吵,兩人常常打得兩敗俱傷。因此,身為船長的魯夫想到了一個小遊戲,不僅排遣無聊,還符合海賊天生愛掠奪的個性。
海賊遊戲規則易學難精,一次次的「掠奪」(拈),竟藏有許多數學觀念,可以培養大家分析、思考和歸納能力,是一個很益智的遊戲。除了基本玩法外,加以改變規則,更可發現許多變化;本課程就是以此為基礎做為類似題目破解之道的探索。  

教學資源

黑白圍棋、惡魔果實棋盤、撲克牌、
上課講義:我是海賊王x30、
自製桌遊:我要成為海賊王x6、
單槍投影機、筆記型電腦、白板

教學活動

準備活動

發展活動

綜合活動

下棋:惡魔果實棋

(1)拈

(2)海賊遊戲

(3)惡魔果實棋的反思

(4)海賊遊戲進階版

(5)必殺技

玩遊戲:我要成為海賊王

 

 

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