龍老のBG教室

海盜遊戲

~搶30

授課教師

林志忠

助理教師

劉輝龍

行政支援

李鳳儒

日期

2011/05/21

地點

碧湖國小樂學堂

對象

台北市小學五六年級數學領域優異學生

人數

30人

平行課程模式

□核心 □聯結 ■實用 □認同課程

與九年一貫數學領域對應之能力指標

C-S-01能分解複雜的問題為一系列的子題。

C-S-03能熟悉解題的各種歷程：蒐集、觀察、臆測、檢驗、推演、驗證、論政等。

C-S-04能運用解題的各種方法：分類、歸納、演繹、推理、推論、類比、分析、變形、一般化、特殊化、模型化、系統化、監控等。

C-S-05能了解一數學問題可有不同的解法，並嘗試不同的解法。

C-E-01能用解題的結果闡釋原來的情境問題。

C-E-02能用解題的結果重新審視情境，提出新的觀點或問題。

課程內容介紹

「搶30」是一種易懂有趣的遊戲，先從最基本的方法玩起，實際體會玩法並記錄，由紀錄中會發現贏的關鍵數。再把棋子總數改變，邊玩邊記錄，整理結果並探討關鍵數是否改變？掌握解題關鍵數，並發現其中規則。最後透過適度的改變規則後，歸納出贏的策略。本教材在提供這一連串的樂趣，使傳統的數學遊戲顯得更多彩多姿且更有挑戰性。 

教學資源

單槍投影機、筆記型電腦、白板、黑白圍棋子。

教學活動

準備活動

發展活動

綜合活動

海盜遊戲基本玩法

改變總數和增加限制的玩法

歸納出贏的策略