龍老のBG教室

授課教師

劉輝龍

助理教師

郭家禎

行政支援

黃群哲

日期

2014/3/15

地點

碧湖國小資優班教室

對象

台北市小學五六年級數學領域優異學生

人數

30人

平行課程模式

■核心□聯結□實用□認同

與九年一貫數學領域對應之能力指標

C-C-4用數學的觀點推測及說明解答的屬性。

C-S-3能熟悉解題的各種歷程：蒐集、觀察、臆測、檢驗、推演、驗證、論證等。

C-T-3能把情境中與數學相關的資料資訊化。

S-4-1能根據給定的性質作局部推理。

課程內容介紹

達文西密碼簡單說來，有點像學生在玩的猜數字遊戲(幾A幾B)。但是其中猜測數字過程中，除了數字大小外，還要考慮顏色所在位置的判別，因此在遊戲過程中，所要思考的方向和重點不盡相同，值得大家好好來玩的一款數字推理遊戲。

教學資源

達文西密碼 X30(上課講義)

達文西密碼 X8(桌遊教具)

單槍投影機、筆記型電腦、白板

教學活動

準備活動

發展活動

綜合活動

通關密語

(1)10秒認識達文西密碼

(2)四人大戰(動動腦+遊戲體驗)

(3)雙人對戰(動動腦+遊戲體驗)

(4)完全數

達文西解碼王