數學遊戲王第十週課程剪影－龍老のBG教室

數學遊戲王第十週課程剪影

一、主題：大象扭出來

二、時間：102年5月25日上午9:00~12:00

三、地點：資優班教室

四、主講：楊婷雅老師（永樂國小）

五、紀錄：鄭宛明老師

六、上課內容

這次的數學課程的名稱是：大象扭出來。一樣是用桌遊帶入一些數學上的觀念與思考模式，而這次要教導的是「迴圈」的概念。

　　迴圈是計算機科學運算領域的用語，也是一種常見的控制流程。迴圈是一段在程式中只出現一次，但可能會連續執行多次的程式碼。迴圈中的程式碼會執行特定的次數，或者是執行到特定條件成立時結束迴圈，或者是針對某一集合中的所有項目都執行一次。而對國小生而言，講解這個概念自然有點艱深難懂，所以依然秉持著作中學的精神，先讓同學操作，再跟大家講解這次的主題。

　　在課程進行中，首先老師講解此款桌遊的遊戲規則，在特定的軌道中，利用橫直的排列使整條軌道中的方塊能順利拉出。比起以往的桌遊，這款的難度提升了不少，不但是考驗同學的思考，更是挑戰了同學們的耐心。在進行的過程中，不少同學作到一半就因為很難達成目標而想要放棄，而老師也鼓勵大家儘量靠自己思考，甚至是教導別人，期以教學相長，更重要的是培養同學們的團隊合作精神。這不但是學術教育，更是項全人教育。

　　迴圈的概念是個邏輯的推演，當第一個成功後接下來的自然可以如法炮製，但數量一多，不免感到煩躁或遲疑，我自己也有和同學一起嘗試著找出這套邏輯，但也是花了不少的時間，但在找出來的那一刻也有相當的成就感，這也是數學迷人的地方。在這次的活動中，我看到了很多同學鍥而不捨的再追求一組解可以通用在全體數列中，甚至到了下課也不願放棄，這就達到了學習的目地。