數學遊戲王第四週課程
玩出空間力-SOMA立方塊(2011)
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授課教師 |
郭宗明 |
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助理教師 |
邱念晟 |
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行政支援 |
陳文英 |
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日期 |
2011/04/16 |
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地點 |
碧湖國小樂學堂 |
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對象 |
臺北市小學五六年級數學領域優異學生 |
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人數 |
30人 |
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平行課程模式 |
■核心 □聯結 □實用 □認同課程 |
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與九年一貫數學領域對應之能力指標 |
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S-3-1能利用幾何形體的性質解決簡單的幾何問題。 N-3-22 能運用切割重組，理解幾何圖形(經修改) C-C-7用回應情境、設想特例、估計或不同角度等方式說明或反駁解答的合理性。 C-T-3能把情境中與數學相關的資料資訊化。 N-2-15能用不同的想法，檢驗答案的合理性。 |
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課程內容介紹 |
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本課程設計是希望藉此學習，讓學生整合、應用、反思「空間」這個與人類息息相關的議題。學習結束後，亦能根據自己學習需求、生活及生長背景…等，養成持續探索「空間關係」的能力。 整體課程可分為三大類，「方塊組件認識」、「圖形組合與記錄」、「空間推理與團隊合作」。SOMA立方塊(上)著重「組件認識與特徵觀察」，並教導簡易圖形組合與記錄；SOMA立方塊(下)則是進階到高層的空間組合、記錄與「空間推理」進行組合，最後更希望學生能將所學與他人溝通、分享，進而達合作學習和團隊合作。 |
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教學資源 |
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1. 電腦(簡易PPT動畫) 2. 自製SOMA立方塊(利用USL方塊) |
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教學活動 |
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準備活動 |
發展活動 |
綜合活動 |
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介紹「無心插柳」的 SOMA立方塊的由來 |
1.各組件圖形特徵認識。 2.各組件特徵符號化 |
1.簡易組件組合 (配合簡易推理) |
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亮點麗湖 (1)
我覺得今天上的課雖然沒有上次的好玩，但是還是很好玩。今天的課真的很有意思，又很難，尤其是老師要我們做的圖形，幾乎全部都很難，不過我還記的要怎麼拼成正立方體，但只會拼這個也沒有用。今天的課讓我學習到了要怎們做一個聰明的建築師，怎樣才可以用比較少的材料做出(看起來)很大的東西。
這一次的課程是教我們空間，以及使用皮亞特˙海恩發明的索瑪(SOMA) 立方塊，這次的課程比前三堂課都還難，索瑪方塊看似很簡單，其實並不簡單。 老師這一次還叫我們拼一些奇形怪狀的圖型，雖然很難，但是經過老師的說明，就不會很難了。
這次上課的內容是SOMA立方塊的誕生。 我覺得課程非常有挑戰性，剛開始完全聽不太清楚，漸漸地才懂。課程中我學到空間的概念，不再只是平面，而是3D的空間力與圖形的顏色與數字代號。 SOMA立方塊課程讓我獲益良多！
這次的活動講的是空間，從第一堂課起我覺得題目都有點難，但這次我覺得沒那麼難，因為我從小學一年級到現在，數學最讓我驕傲的就是空間，經過這次的課程讓我也了解到更多的觀念，我很期待下一次有關索瑪方塊的課程。
今天是數學遊戲王中最特別的課程,有新的教室,新的老師,新的同學.今日的學程是空間力,剛到了教室,便看到了陌生的臉孔,原來是郭老師及邱導師,老師们用親切的聲音把我們帶入無形的立體空間,教導我們有趣的soma立方塊組合及運動腦筋的三視圖,組件方面之組合,更是讓我驚呼連連,驚嘆不已.這次課程讓我感觸很多,不但了解變化多端的soma立方塊,還看到了和藹可親的老師.希望下次能有新的教室,新的老師,新的同學及新的事物和課程.
這次的課程是利用海恩先生發明的索馬立方塊來讓我們更加瞭解空間這個較難理解的觀念，在拼裝各種奇形怪狀的形體當中，它慢慢的培養出我的空間想像能力，課堂中更讓我感到驚奇的是由簡簡單單的七個零件組成的正方體居然就有數百種不同的拼法，真是讓人驚訝，這次的課雖然沒有上次有趣，但是它讓我接觸到一個很少接觸的領域。
這次上課的是三興國小的老師,是要想辦法將七個不同形狀的多面體組成一個正方體,非常有趣,我之前也在同學家中玩過索馬立方塊,這種立方塊可以讓人慢慢的擁有想像空間,真好.
數學遊戲王第四周上的是［SOMA立方塊］，［SMOA立方塊］是訓練數學核心的空間概念。 在課堂上老師有發給我們組合的SOMA立方塊，要依照題目組成不同的圖形。 沒辦法把SOMA立方塊帶回家，真的很可惜。
這次的主題是利用7個凹面體拼圖組成的索馬立方塊，來拼出各種奇形怪狀的圖案。課程中，老師還一一講解每一種方塊的英文代號和數字代號，讓我更好記得這些方塊。雖然沒能把方塊帶回家，但今天的課程我還是獲益良多。
每個顏色的方塊都有代號 更容易記起來了^^ 索馬方塊的組合...很酷 當你拼出一個一組方塊 很有成就感呢！ 這次的課程重要又有趣~
因為參加考試, 所以損失了郭老師精采的 SOMA 課程, 真是可惜啊 !!
這次得soma方塊課程，主要是要讓我們學習空間能力，一開始我們必須用7個方塊組成各種造型，剛開始要組成一個造型是很困難的，但當到了最後我們學習了從各個層面去觀察，要完成一個造型簡直是輕而易舉，這次的課程增進了我的空間能力，對於空間感也有大大的幫助
這次的課程主要介紹soma方塊，內容十分有趣。它可以訓練我們的空間概念 ，但在排列方塊過程中，會遭受一些挫折，所以就更讓我了解空間的排列。
這次的玩出空間力，課程中要我們動動腦，去思考如何讓7個不同形狀的凹面體，拼成各種形體，挑戰各種題目，非常有趣，並認識soma方塊，而且知道那7個凹面體是有編號的，也讓我的空間感更好。
這次的課程我們認識了soma方塊 ，利用soma方塊組成各種立體造型，我對立體的東西都很感興趣，所以第六感也似乎特別強，很快就能排出老師要求的造型，所以很有成就感！真希望能把soma方塊帶回家和爸媽分享！
這次的玩出空間力,讓我學到凹多面體和凸多面體,也讓我了解索瑪立方塊的誕生.索瑪立方塊裡面,七個凹多面體都有編號,有的是用英文字母,有的是用阿拉數字.原來,索瑪立方塊這麼有趣!
這次的課程玩出空間力，是目前為止我覺得最簡單易懂的課程了。這堂課讓我們實際操作，讓人不知不覺得想要去動手玩它。每個方塊上都是不同的顏色，還有編號和英文簡稱，方便我們紀錄。這個方塊不只能堆出正方體，更能繼續拚出更多好玩的形體，永遠玩不膩!
這次的課程學索瑪方塊，並用索瑪方塊「玩出空間力」，我學到了凹多邊形和凸多邊形的定義，還認識了拼成三乘三立方體的七塊組件，它們的顏色、數字編號、英文編號，我自認為我的空間力不錯，希望我能再接再厲!
碧湖國小 陳玉恆 這次的課程的主題是【空間】，遊戲是《索瑪立方塊》。這個遊戲是由7個凹面體所組成的，可以組成各種千奇百怪的形狀。光是正方體的組法就有四百八十多種呢！由於我家有S0MA方塊，所以我回家後就找其他種組法。
一看到這次要上有關空間的課程,我就頭暈,因為這一向是我的弱項,經過老師用SOMA立方塊教我們做各種組合後,稍稍加強我對空間的概念,也對這個課題重拾些許信心,但對我而言,還是有所障礙,期待下一次的SOMA遊戲可以更有幫助.
上完今天的課程以後,讓我對空間有深入的了解,更讓我不像以前一看到有關空間的題目就頭皮發麻,今天不但解決了以前對空間了恐懼,也上了一堂有趣的課程,使我滿載而歸.
請假
用SOMA方塊， 構築出各種圖形以聯想， 讓這一次的課程變得很好玩!
請假
soma立方塊很好玩~但我空加概念不好~需要久一點的時間才可以解出來~作後一個活動我一開始一直想不出來~直到我朋友來幫我我才順利解出來~~~~