龍老のBG教室

我覺得今天上課的內容很豐富，而且很好玩尤其是桌遊。我們這一組的競爭很激烈，但是最後我們決定大家一起合作排出金字塔，但排到一半的時候我們發現要排出金字塔不是一件容易的事，不過最後我們還是完成了。我覺得今天幫我們上課的老師人很好，真希望下次還能在上一次他的課。

颱天周六的台北馬路上，車輛行人明顯減少... 今天的課程讓我更認識方塊組件、圖形組合、空間關係，最讓我獲益良多的是【學習團隊合作】。 在老師的教導，和民生國小的姊姊一組上課、動動腦、解決困難在在使自己成長又學習，真是太幸福啦！

這次的活動讓我們充分了解到建築的奧秘，我在拼索瑪立方塊時，也非常開心，但當開始玩桌遊Rumis我開始不高興了，因為我在玩時，就算我放得很對，但是另外三個人卻一直圍攻我，這點使我很不高興。

儘管上次SOMA方塊的課程沒有上到，但是由於我已經學過SOMA方塊，所以這是上課並無大礙。在進行特殊圖形的組合時，必須先找出特殊的地方，才能迅速的組出圖形。老師給我們玩了一套桌上遊戲-RUMIS，一開始有11塊組件，每一次只能放一個組件，第一次放要靠角落，而且每次放的組件至少要有一面與自己顏色的組件接觸，計分方法就是從上視圖中計算自己所佔的格數，所以這個遊戲就是要踩著對方的屍體前進。

這次上課是延伸上一次所教的soma立方塊，進入更深層、更難度的思考，圖形多樣化，利用各個組件的特徵去思考哪個位置要放哪個圖形，接下來還出現需要兩人一組一起思考、改進，才能拼出的形體，非常有趣。 最後的桌上遊戲，更是驚險刺激，必須努力讓自己得到最高分，動腦去想仄樣才能贏過別人，雖然我在第一回合輸了，但經過思考後，在第二回合返回一程。

這次的課程是承接了上次的SOMA立方塊，不僅複習了SOMA，也教了新的桌遊:RUMIS!這款遊戲不僅僅考驗空間感，更是玩心理戰的遊戲。就像老師說的:"緩稱王"，如果你很早很明顯擴張自己的領地，就會立刻被其他三個玩家"群毆"!而是要不斷地蓋高，保障一兩個也好(因為有高度上限)這次的課程讓我很開心!

我沒來

我覺得這堂課很有趣，我們玩了很多遊戲，我們拼了大樓和地基，我和我旁邊的人一組，我們的速度是最快的。後來我們玩桌遊，結果每次都輸。

這次的課程是有關上次的SOMA方塊，課堂前段，老師先讓我們練習一些較困難的圖形，例如：恐龍、龍蝦、地基等等。到課程後段，老師讓我們玩一個有關於蓋房子的遊戲，遊戲目的是從上視圖看到的面積多少。老師還送我們3句話「高築牆，廣積糧，緩稱王。」雖然我都沒有贏，不過我還是覺得這堂課很有趣！

雖然上次的課程沒上到，但我之前上過，所以得心應手。後來玩那個遊戲，我贏兩盤後，就圍攻我，讓我輸的慘兮兮。不過，我運用我的智慧，又贏了一盤，所以我們這組玩五盤，我贏三盤。這次玩SOMA方塊，我雖然之前玩過，但是跟不同的人玩，讓我的技術變更好，真是獲益匪淺

碧湖國小 陳玉恆 這次的課程是延續第四次「SOMA立方塊」課程，那次課程較著重「組件認識與特徵觀察」，這次則是著種「空間推理」，還玩了一個遊戲──RUMIS──來考驗空間感，不過我都一直輸。

這次的課程，老師複習了上次的[SOMA方塊]，這次比上次的課程難，應為需要兩個人才可以完成，最後我們還玩了一個桌遊，雖然每次都被別人攻擊，但最後我還是贏了一局，這次的課程真好玩。

［數學遊戲王］第十週的課程，主題是｛ＳＯＭＡ建築師｝，是接續前幾次的［數學遊戲王］｛ＳＯＭＡ立方塊｝，這次除了拼組更難的圖形外，還玩了一個用立方塊蓋房子的桌上遊戲，我們這組玩得很快，試了好幾種框框。

這次的課程要一直拼一些建築~但我幾乎都拼不出來~都要看旁邊的才做的出來~看來~~~我應該要多多用腦~才不會完全不會~

這次的課程是用soma方塊拼成各種物體的形狀，例如:恐龍、龍蝦.......我覺得拼這些東西有助於增進我們的空間感，也可以讓頭腦思考，我們也玩了一款桌上遊戲-RUMIS，獲勝方法為從上視圖去看誰的顏色最多，一開始大家有11個組件，蓋出來的建築物有規定不能超過幾層，我們得踩著別人的肩膀，讓自己獲勝，可是這樣果3個人同時攻擊一個人，一直蓋掉他的建築物，雖然有促進頭腦思考，但會不會造成團體不和??@_@

今天的課程,一開始我們拼了許多較困難的圖形,之後老師給大家玩了桌遊:RUMIS,十分有趣,令我印象十分深刻!

5 月 28 參加碧湖國小「數學遊戲王」資優營，講師郭宗明老師，主題是『生活中數學』，課程中還玩了一場桌上遊戲，以下是課程重點和遊戲玩法。 A. 課程重點： 1. Soma 方塊有7個組件。 2. 上視圖、下視圖、左視圖、右視圖都和組件自己有關。 3. 如果將圖形以虛線 (對稱軸) 分成二半，而左邊圖形等於右邊的話，圖形稱為對稱圖形。 B. 遊戲玩法 – 今天的遊戲和空間關係，每個人輪流將組件放上去，不過不能超過限制高度，而且禁止組件間鏤空。 我覺得今天的課程十分的有趣，並且與空間有著強大的關係。不過講義一開始就有幾題「小試身手」，可就讓我想破了腦袋。不過，可以和其它國小的朋友 (偶記得是文湖國小and 武功國小的 friend!)和我那奇怪的學弟(姓陳名佑丞)一起上課，其實還蠻有的 ( >_< h a p p y ! )

這次的課程式SOMA方塊的第二堂課,上次試教我們基礎的概念,而這次就是進階課程.一開始,老師讓我們練習拼各種物體的形狀,後來,讓我們玩一個有趣的桌由,秘訣就是[高築牆 廣積糧 緩稱王],我就靠這個祕訣,得到了一盤的勝利.真有趣.

這次課程學有關建築和SOMA方塊的數學，我們不但複習了上次學的SOMA方塊，還多學了對稱的美，最後我們還玩了一個空間遊戲，就是拿SOMA方塊拼圖形，不能超過規定的高度，所以很刺激，我雖然都沒拿到第一名，不過我覺得真有趣!!

這次的soma立方塊非常好玩,有穩定的對稱,刺激的桌遊,帶給我們數學中的快樂.玩遊戲時,雖然一直被敵人攻擊,但是在失敗中卻是想在嘗試.立體模型的數學十分好玩,希望下次的課程也能如此有趣.

和部分同學一樣，我對於空間問題欠缺完整概念，所以對於SOMA方塊，往往只能望「塊」興嘆。 但當老師介紹我們玩RUMIS桌遊時，我很快就領悟出一個致勝秘訣，那就是「切忌一開始就大張旗鼓地攻城掠地，緩攻才是上上之策」，依此絕竅，我雖然沒在比賽中稱王，但第二名的成績，也讓我從中得到許多樂趣。

這次老師教的索馬立方塊十分得有趣，老師先叫我們排出各種形狀，等到我們 比較熟悉後，就發給我們一副遊戲，在玩的過程中，其他三人不知道為什麼一直攻擊我，但是我被他們壓死後，又突然找到另一條路竄了出來，三局中只有一局被他們完全的壓死，甚至有一局從原先全被蓋死變成遊戲盤左上角都變成我的地呢。

這次的課程非常好玩，不但學到建築之美，更讓我了解了關於立體的排列。 老師還用了一套遊戲，讓我門進入建築的世界，獲益良多。