數學遊戲王第十二週課程
數學遊戲王(2011)
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授課教師 |
劉輝龍 |
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助理教師 |
李鳳儒 |
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行政支援 |
方麗勝 |
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日期 |
2011/06/18 |
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地點 |
碧湖國小樂學堂 |
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對象 |
台北市小學五六年級數學領域優異學生 |
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人數 |
30人 |
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平行課程模式 |
□核心 □聯結 □實用 ■認同課程 |
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與九年一貫數學領域對應之能力指標 |
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C-R-2能察覺數學與其他領域之間有所連結 C-R-3能瞭解其他領域中所用到的數學知識與方法 C-R-4能察覺數學與人類文化活動相關 C-S-2能選擇使用合適的數學表徵 C-T-3能把情境中與數學相關的資料資訊化 |
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課程內容介紹 |
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此課程到此就要接近尾聲了，課程重點要讓學生發揮自己的想像力和創造力，並結合前面11次的學習經驗，以遊戲實作的方式呈現屬於自己獨一無二的作品，做最終的成果展示，並爭取數學遊戲王的最高榮譽。 |
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教學資源 |
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海報紙、名片紙、圓點標籤紙、投票貼紙 圓形木塊、方形木塊、彩色筆、籌碼代幣 單槍投影機、筆記型電腦、白板 |
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教學活動 |
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準備活動 |
發展活動 |
綜合活動 |
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海報製作： 將上周課程所設計的遊戲，繪製成海報。 |
(1)遊戲博覽會 (2)票選遊戲王 (3)遊戲交流 |
頒獎： 人氣王、全勤王、發表王、數字王、邏輯王、符號王、空間王、學習王、遊戲王、數學遊戲王和學習證書 |
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數學遊戲王 (12)
課程順利圓滿結束，非常感謝每一堂課的指導老師，同時也感謝一旁協助的每位老師。 當課程進行到頒獎時，我的心中既期待又非常不捨，因為可以領取證書及禮物；那代表即將與每位指導老師、每位在座的同學說再見！ 特別感謝龍老，謝謝您讓我fun心玩數學，愛上數學！ 老師、同學~~珍重再見！
今天是［數學遊戲王］的最後一堂課，主題就是［數學遊戲王］，今天 我們要製作海報介紹自己製作的遊戲，還要讓同學來評分，我得了 九個點。今天我很高興，因為玩過的人都覺得很好玩呢。 p
數學遊戲王的最後一堂課，是要自己設計一個遊戲，我把Battle Line的主題改編成「人神大戰」。頒獎典禮上，我得到「數學遊戲王」的殊榮，以及一大堆精美小禮物和結業證書，為這個活動畫下一個完美的句點。感謝所有老師，也感謝所有同學，使這個活動圓滿成功。
數學遊戲王的最後一堂課，老師請我們自己設計一個屬於自己的遊戲(以Battle Line的概念)。最後的頒獎典禮上，我獲得了全勤獎和空間獎，獎品真是豐富呢! 這十二堂課中，讓我深深了解到數學不僅僅是枯燥乏味的數字，而是可以用"玩"的!謝謝老師、謝謝同學、謝謝所有的人，才能讓這次的活動圓滿成功!
因為是數學遊戲王的最後一堂課，我差一點忘了打迴響，這一堂課我為自己做了一個遊戲，雖然做的慢沒人投我，但是我自己覺得還不錯，在最後還有頒獎，獎品都不錯，我非常喜歡這次的活動。