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日期 |
101年02月14日 |
地點 |
萬華卡卡城 |
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主題 |
玩出數學腦(中年級) |
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主講 |
劉輝龍 |
時間 |
120分鐘 |
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活動照片 |
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用畫的七巧板很有意思 |
L-GAME如何包圍，傷腦筋 |
課程內容介紹
玩出數學腦所強調的是一套多元、有趣、思考的數學課程。以桌遊為材料在國小各年級，端給學生不同於傳統數學課的「菜」。桌遊在裡面是課程的一部分，也扮演觸媒的角色；不僅引起學數學的興趣，潛移默化下建立學數學的隱性經驗。數學不是只有侷限在解題的精準和速度而已，其中的邏輯思考、問題解決，也就是建立「數學腦」，更是我們所強調的要點。
使用的桌上遊戲
高橋晉平(2005)。SIMPEI，Bandai
Deborah Boss(2004)。Squint Junior，Out of the Box
Publishing Dominique Bodin(2006)。On the Dot，Gamewright
Edward de Bono(1968)。L-Game，Rex Games
Reiner Knizia(2006)。Sudoku：The Card Game，Z-Man Games
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亮點麗湖 (1)
我是第一個？？？ 這數學桌遊，剛好可以現學現賣，制制喜歡偷機的姪子，就喜歡耍小聰明， 老師真是太棒了，桌遊也可以變出這麼多的玩法，讚。
在玩井字遊戲、Lgame和Simpei時，為了要清楚邏輯關係，我想老師一定下了很多心血分析各種不同的可能吧！ 而這些策略性強的遊戲，要應用在數學方面，除了各種可能的分析外，更要進一步思考所謂的必勝策略，才能更有具有更多思考成份，減低運氣的可能。 不過這是只應用在數學部分的教學思考，畢竟我也是玩了20多年輸輸贏贏的井字遊戲，看場合決定讓遊戲氣氛取勝XD 老師，我想知道第一次上課後面兩頁上什麼拉~~
遊戲能學習如何追求成功，如何面對失敗! 而各領域的人在面對同一套遊戲時，很容易和自身領域結合，激盪出有趣的火花!從井字遊戲.SIMPEI.等各種遊戲中，我想最重要的就是無形中培養小孩的邏輯思考能力和反應速度，老師的課很充實但我的頭很痛!!哈哈~~看來我要多複習數學了~~
感謝龍老介紹與空間還有羅及有關的數學桌遊 尤其是SIMPEI和用畫的七巧板更是讓我覺得好厲害的東西 我想這些是可以推廣給小朋友來遊戲的好遊戲 THX~
這次上課讓我最驚豔的就是123井字棋， 本來一個很熟悉的井字遊戲，加入了一些巧思， 就變成了很棒的棋類遊戲!!! 不禁讓人開始從身邊熟悉的事物去思考， 如何讓他變成一場場有趣的學習遊戲呢~
差點忘記了XD 這次的課程我很喜歡 死亡筆記本和simpei都很棒耶 可惜simpei真的絕版了.... 連亞馬遜都買不到啊~~~~ 希望老師再多教我們一些有趣的遊戲