數學遊戲王第三週課程
玩出空間力-烏邦果(2013)
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授課教師 |
郭宗明 |
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助理教師 |
鄭宛明 |
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行政支援 |
陳韻婷 |
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日期 |
2013/03/30 |
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地點 |
碧湖國小資優班教室 |
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對象 |
臺北市小學五六年級數學領域優異學生 |
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人數 |
30人 |
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平行課程模式 |
■核心 □聯結 □實用 □認同 |
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與九年一貫數學領域對應之能力指標 |
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N-3-22能運用切割重組,理解幾何圖形(經修改) C-C-7用回應情境、設想特例、估計或不同角度等方式說明或反駁解答的合理性。 C-T-3能把情境中與數學相關的資料資訊化。 N-2-15能用不同的想法,檢驗答案的合理性。 |
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課程內容介紹 |
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本課程設計是希望藉此學習,讓學生學習圖形切割與重組,奠定第九週(5/18)空間探索課程的基礎。 整體課程可分為三大類,「桌遊操作與記錄」、「組件探索」、「圖形切割組合」,配合幾何類型桌遊-Ubongo,貫穿整體課程,讓整體學習更加有趣化。 |
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教學資源 |
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教學活動 |
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準備活動 |
發展活動 |
綜合活動 |
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1.從Ubongo (幾何類型桌遊)談起,讓實際學生操作切割與組合 2.介紹Ubongo組件的背後的數學原理-五連方塊(部分) 3.Ubongo組件圖形特徵認識。 4.各組件特徵符號化 5.圖形切割組合教學 |
1.介紹Ubongo組件的背後的數學原理-五連方塊(部分) 2.Ubongo組件圖形特徵認識。 |
1.各組件特徵符號化 2.圖形切割組合教學 |
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這次已經是第三次上課了,明天還要在上一次,這三堂課中,我覺得這次的課程最好玩,前兩個回合我都是第一名,但最後最多的總顆數一樣,第二多的他又比我多一顆,第三多的我又比他多一顆,可惜沒用了,雖然輸了但我還是覺得很有趣。
我們這次的玩的遊戲是烏邦果,它是利用圖形的切割將圖片完成,先完成者可以拿移動步數卡,依照移動步數卡來移動到一定的位置,就可以拿兩個寶石,第一回合我拿到了5個黃色和5個綠色,獲得了勝利,第二回合我只拿了4個藍色、3個橘色、2個綠色、2個紫色和1個黃色,因此拿下第三名,最後一回合我拿下6個橘色所以得第一,總計我平均8個,但我卻只拿第二名,因為我最多─平均只有3,真可惜,希望明天的遊戲能更好玩。
今天的主題是「烏邦果」,烏邦果是一種桌遊,其中的器材有:寶石﹝72顆,有紅橙黃綠藍紫6色各12顆﹞、組件﹝4組,每組12片﹞、特製六面骰、遊戲版圖﹝可拆成一半﹞、棋子﹝4顆﹞、沙漏以及拼圖板塊﹝36張﹞,郭老還給每組4張移動步數卡﹝撲克牌﹞,用來計算步數。1.每人1顆棋子、1組組件和9張圖型版,棋子放在橘色區域 2.組裝好遊戲版,並在洞裡隨機放入寶石 3.決定擲骰子的順序;執完後擲者喊「開始」,並將沙漏倒過來。我的寶石一直都是最少的,所以只得了最後一名。明天我也要上課,名稱是「楚越舟戰」,應該也是很有趣的課吧!
這一次是第三次上課,課程名稱叫烏邦果,烏邦果組件是由五連方塊改編而來的,遊戲規則是利用十二個組件之中的三個到四個完成拼圖板塊,必須在沙漏漏完之前完成,就可以拿到移動步數卡,依照卡片來移動位置,之後拿到離自己最近的寶石。 昨天我因為發燒而一整天都躺在床上,今天早上我覺得好了一點了所以就拖著生病的身體來上課,沒想到原本還整個人無精打采的,一下子就睡意全消,開始認真的上課,可能是因為太好玩的關係吧!只玩到了第一回合就一直想要玩,雖然只有得到第三名,但是已經很不錯了!
今天我覺得難易度適中,我覺得還蠻不錯,一開始第一回合我跟一個同學不相上下,後來第二回合另一個同學也追上來了,前有強敵後有追兵,真是進退兩難,我想說等一下第三回合碰碰運氣,結過竟然最後一名,明天的課程我一定不要在最後一名。
今天上的課是「烏邦果」,我覺得很難,但也覺得很好玩,遊戲目的是看誰收集最多同色寶石,誰就贏了。但是,想要拿到寶石,就必須快速拼完自己手上的卡片圖形,然後快速的選好自己的牌,依大小順序移動,拿最近的兩顆寶石。最難的地方是拼出圖形,有時後簡單,有時候很難,越後面拿到牌越難拿到自己想要的牌。雖然這一次的遊戲很難,但是很好玩,希望下次的也有挑戰性。
今天是第三次上課,課程名稱叫烏邦果,烏邦果的組件有:1張可拆為兩半的遊戲版圖、4個棋子、1個沙漏、1個特製六面骰子、移動步數卡、4個遊戲組件、36張拼圖版塊,紅橘黃綠藍紫寶石共72顆。而我在玩一款的桌遊時,寶石數量雖然很廣,但是數量卻很少,所以只得了最後一名,但是我覺得這個遊戲很好玩,又很刺激。明天要上的課程是「楚越舟戰」,應該也會很有趣吧!!!
今天的課程是烏邦果,是一款培養空間能力的桌游,可以讓我們從切割和分解知道拼圖的解法,如果只是毫無章法的隨便拼拼,那可是永遠都拼不出來的,因此要按照圖形的特色才能既快速又準確地完成,靠著空間的優勢,我們不但能動動腦筋,也可以知道那深奧的數學定理,不僅一舉兩得,還是一次認識空間力的好機會,也因為這樣,我漸漸找出規律,終於成為第一名呢!我一定會睡不著的!
今天上的是烏邦果,它可以培養對於空間的概念和推理。雖然在上這堂課前,我對空間的相關概念一知半解,但是今天的課程結束後,終於知道了概念和比較快速的解題技巧!! 明天也要上課,希望別塞車!!
相較前兩個,烏邦果是一款藉由切割與重組培養空間能力的桌遊,遊戲中,就是要拿到最多同色寶石,我並不是多也不是廣,郭老師還教我們青朱出入圖……等問題,明天的老師又是龍老,明天的楚越舟戰一定比今天這款烏邦果好玩。
這次的課超級好玩,我覺得這3堂課裡,這堂最好玩,烏邦果這個桌遊要比的是看誰拿到最多同色的寶石就贏了,玩的過程很刺激,在拼卡片上的圖形的時候很緊張,因為有些很難,所以有時候我會來不及拼完,最後要比多和廣,老師還有教我們青朱出入圖,這次的遊戲比較難,但是很好玩~~
這周的課程是”烏邦果” ,其實就是一個比賽拼七巧板速度遊戲,比較不同的是遊戲中利用收集寶石增加樂趣性。首先我們按照擲出的圖案來查詢自己的版圖,並依照規定拿出拼圖方塊,並完成板塊上的形狀,然後領取獎賞,擁有同色寶石數量最多者獲勝。 從小我就很喜歡玩拼圖,所以玩這個遊戲一點也不陌生,只是很久沒有玩有點生疏,不過今天的比賽我得到第一名耶,超開心的。最次刺激的是每次沙漏快結束時,我們大家一起倒數,讓比賽更有壓力,但也更好玩。 這已經是第三次上課了,好快喲。每次上完一堂課學會一種新遊戲,就想要購買在家裡深入的研究,媽媽也都很支持我,覺得這些遊戲可以訓練我們許多思考力,更可以增加許多家人一起互動的機會,這些都是電腦或手機遊戲無法取代的優點。上網查後沒想到還有立體版的耶,但我想一定更困難,因為以前有玩過類似拼立體的金字塔,但每次都絞盡腦汁,最後必須看解答。看來我的空間概念還要再加強。
之前在學校我就有玩過「烏邦果」了,但其實沒有很懂它真正的意義,經過老師講解,發現「烏邦果」可以訓練空間能力,而且很好玩,我也越來越喜歡上數學遊戲王的課了!每一次的課都讓我絞盡腦汁,當然這一次也不例外,郭老師還教了青朱出入圖和「烏邦果」記錄方式,每次走出這間教室,都感覺頭腦清醒了許多!
從小我的空間感就不是很好,所以這次的課程有堤到空間概念,我的成績一定不好,果然不出我所料,一開始我總是沒有在時間之內完成,得不到寶石,感到十分挫折,但沒想到我反而越挫越勇,從第四名一躍便登上了第一名的寶座,而且總是幾秒鐘就完成了,大概是因為不論是哪種數學都需要靠練習,你越不去接觸他,你對這塊的分數就會越糟糕,所以這個例子告訴我們,凡事都是要經過一次又一次反覆的練習才能有凸出的成績唷!
這一次上課的主題是[烏邦果],是一個可以訓練空間感的遊戲。我覺得這一次的課程比前兩次上的課都還好玩,而且我在玩[烏邦果]時,第一回合因為得了6個橘色而第一名,第二回合得了橘、黃、藍各4個和紅、綠各1個,可惜只有第二名,第三回合運氣不好,全部都在3個以下,所以是最後一名,還好總計我是第一名,真棒!這一次上的課程非常有趣,希望下一次可以學到更多東西,也可以玩到更多遊戲!