數學遊戲王第十一週課程
遊戲設計師(2013)
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授課教師 |
劉輝龍 |
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助理教師 |
林鈺芸 |
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行政支援 |
陳韻婷 |
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日期 |
2013/06/01 |
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地點 |
資優班教室 |
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對象 |
台北市小學五六年級數學領域優異學生 |
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人數 |
30人 |
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平行課程模式 |
□核心 □聯結 □實用 ■認同課程 |
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與九年一貫數學領域對應之能力指標 |
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N-3-21能在情境中理解等量公理 8-3-0-2利用多種思考的方法，思索變化事物的機能和形式 7-3-0-3能規劃、組織探討活動 |
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課程內容介紹 |
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這結合前十次的課程經驗，將核心課程的四個主軸：數字、邏輯、空間和符號，結合遊戲設計的課程。以現有的遊戲為發想，改編遊戲玩法，從中體會遊戲設計的意涵。最終能將所學到的數學概念融合遊戲設計的技巧，改編遊戲新玩法，賦予遊戲新「數」命。 |
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教學資源 |
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遊戲設計師X30(上課講義)、彩色筆、圖畫紙 LOCO X 8(桌遊教具) Battle Line X 10(桌遊教具) 單槍投影機、筆記型電腦、白板 |
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教學活動 |
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準備活動 |
發展活動 |
綜合活動 |
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(1)骰子大哉問 |
Battle Line戰線 (1)遊戲發想 (2)改編玩法 (3)遊戲設計師 |
遊戲遊玩： Battle Line(三國玩法) |
文章標籤
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亮點麗湖 (1)
今天上遊戲設計，學了一款桌遊叫Battle line，網路上還有小怪獸版，不過既然要設計遊戲，就要用好一點的牌吧，可惜，我還沒想到要什麼遊戲，也許過幾天就會有想法了。
今天上的是遊戲設計，教我們如何從一款遊戲中想出其他玩法，經過自己的改良後，遊戲不但更好玩，讓其他不知道規則的人都會輸給你，嘻嘻!!!我們試了好幾種規則，我覺得都不錯玩，每個遊戲都有自己的趣味性，但是最重要的還是要負有策略和運氣，藉由完美的結合，我們就可以做出一款款好玩的遊戲了!!!!!!!!這次的作業要我們做出屬於自己獨一無二的遊戲，就算很難，我也會做到好的!!!!!!!!!!
今天是倒數第二堂課(數學遊戲王)，主題是_____遊戲設計師。課程一開始，遊戲還不錯玩，但活動二開始，無聊到無法接受。後來才知道，原來是為了要我們起一個契機發明新遊戲。現在我以經想好要設計的遊戲，期待我下次的遊戲吧!
這次上的是倒數第二堂課，名叫「遊戲設計師」一開始就先玩叫做LOCO的桌遊，我覺得還蠻好玩的，可是到了活動一，就覺得無聊到爆。但到了活動二開始，活動一的遊戲被改編，也試試了不同的規則，我才覺得遊戲越來越有趣了，也不錯玩，而不管大大小小的遊戲都有好玩，有趣的地方，但最重要的還是要有一些的運氣和策略，藉由一次完美的結合，就可以做出一個好玩的遊戲了!!!而今天的作業是要設計一項數學遊戲，(背景不拘、要有數學邏輯，但不可抄襲)我希望我的遊戲會是最好的，加油!!!!
今天是倒數第二次課程”遊戲設計師”，老師教我們運用之前的課程概念，自己創作一個遊戲，賦予一個遊戲的新玩法。老師也告訴我們其好玩的桌遊，不一定要很複雜，只要兼顧”:策略性”和”趣味性””簡單易懂反而可以讓大家玩得很盡興 自己創作一個遊戲，對我這個沒有”創作力”的人來說，還真有點困難呢！才發現平時玩別人設計好的遊戲，輕而易舉，但要自己創作一個新遊戲，尤其是要兼具”運氣” 和”策略”才發現不是那麼簡單，看來這週的功課要傷點腦筋了， 不過下周也可以學習看看別的同學設計的遊戲呢， 就快要畢業了，這是我國小最後參加的資優課程活動，也是最豐富 收穫也最多的課程了，感謝老師在我畢業前給我們大家一個快樂的學習回憶 備註: 老師上堂課望沒有帶獎卡，我共有20個獎章，請老師幫我記入，謝謝 另外想我媽媽想請教老師，不知道最後一堂課的成果發表會，家長可以參與嗎??
6月8日11點過後，歡迎家長一同參加。
今天是倒數第二次課程”遊戲設計師”，老師教我們運用之前的課程概念，自己創作一個遊戲，賦予一個遊戲的新玩法。老師也告訴我們其好玩的桌遊，不一定要很複雜，只要兼顧”:策略性”和”趣味性”，雖然我實在想不出來有趣的遊戲。
這是倒數第二次上課了,老師教我們創作一個玩法,讓無聊的遊戲創造出一個新生命,其實好玩的遊戲不一定要複雜,只要有趣、好玩,我想大家就會很喜歡了！ 這次功課是要我們來設計遊戲,而且還是自己設計,對我來說還真的有一些困難度,而且還要有運氣和策略,這週大概要動動腦筋了！ 以前都玩別人設計的遊戲,這次是我們自己設計,這也讓我們知道設計遊戲還真是不簡單。 時間過得真快,下一次就是最後一節了,謝謝各位教數學遊戲王這個課程的老師,也感謝媽媽幫我報名,希望我可以想到一個有趣的遊戲！
這一次上課，是倒數第二堂課，老師教了我們很多如何把同一種遊戲，換成另外一個遊戲。我覺得真的好神奇，把同一種紙牌加上撿紅點、心臟病等等......，就變的不一樣，而且好玩度也不同，最後，老師要我們回去設計一個遊戲，這讓我了解，當我們在開心玩遊戲時，設計遊戲是多麼辛苦。希望最後一次的課能最好玩。
今天上的課程是有關設計遊戲的課程,這攸關我們的生死,可是大家還是很吵! 這次使用了LOCO 和 Battle line 兩種教材,個人認為龍老改編的 Battle line玩法有點,把我們當一二年級似的,雖然很輕鬆,但缺乏挑戰性,讓人有些遺憾........ 下週就是最後一堂了,同時也是學習成果的發表,會是生是死令人拭目以待!
對於這次的課程.......嗯...我至今還沒有一點想法，不過loco很好玩，不會像Battle line一樣幼稚。我認為加法學夠多了，如果不會請去1.2年級，反正，下一節課就是數學遊戲王的尾聲，也是老師折磨我們的最佳時機，我會抱著必死的決心，得到安慰獎...哈哈0.0
今天是本課程的最後一週,主題是遊戲設計,龍老給我們玩了Battle line的自創玩法,但是我覺得有些玩法很難玩,只有最後一個玩法比較好玩,而這禮拜我們有功課,就是要設計一個遊戲,我已經設計好了,等到下一次上課在帶來發表.
我覺得這次的課程很好玩，第一個遊戲我就贏了好幾遍，我第3次用2張卡最後合計還是我第一，老師要我設計1個遊戲，我都想好要做什麼了，希望風評能不錯，下次也是最後1次的課程了，應該說不捨還是高興呢？
這次老師教如何做一個遊戲，一開始老師給我們玩老師做的遊戲----遊戲1，好多人都覺得不好玩，因此老師又給我們玩遊戲2，雖然好玩了一些，但還是很不好玩，所以老師又推出遊戲3來給我們玩，這次的遊戲變得好玩多了，最後老師又給我們玩遊戲4，遊戲4變得更好玩，讓我玩得津津有味，希望最後一次我能拿很多獎。
這次的課是我覺得這幾堂課裡面最好玩的一堂，因為要改編遊戲，自己在去設計，玩的超開心的~只是我因為去畢旅，而沒有設計遊戲，真是可惜!!期待同學們所做的遊戲!!
這次的課程是敎設計遊戲，我們用卡牌「Battle line」設計各種不同的遊戲，龍老還推出3個新遊戲給我們玩，下次就換我們設計遊戲了，好緊張啊啊啊啊啊 ！
這次的主要課程是遊戲設計,老師教我們如何一步一步的把遊戲變得更有趣。老師要我們在下一次將自己遊戲帶去給大家玩,不知道我的遊戲會不會帶無聊呢!!
這次已經是倒數第二次的課程了，帶著愉快和不捨的心情來到教室，這次的課程名稱是遊戲設計師，老師告訴我們要設計一款遊戲要兼具策略性和趣味性加上一點運氣的存在，要把一個無聊的遊戲轉成有趣可不容易呢!希望今天我能呈現一套有趣的桌遊!!!