龍老のBG教室

我覺得上這堂課很好玩，因為我們在上課的時候都有玩一些數學的遊戲，還有讓我知道數學還可以作一首詩來背圓周率，我也覺得我和我們這一桌很快就打成一片了，我覺得我最喜歡的上課內容是玩一個叫「奇先生妙小姐」的遊戲，因為玩的時間快又很好玩。

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在第一次上課時,大部分的人的想法應該都是害羞.緊張。但是沒想到老師以遊戲的方式帶過(奇先生妙小姐以及數字超人聯盟),一點也不嚴肅，有趣多了~ 這堂課讓我學到,如何以數字的方式編一首圓周率的詩(如下)! 山 巔 = 3 . 一 寺 一 壺 酒 = 1 4 1 5 9 二 侶 舞 山 五 = 2 6 5 3 5 把 酒 去 舊 衫 = 8 9 7 9 3 扼 衫 把 酒 蹓 = 2 3 8 9 6

在我還沒有上數學遊戲王Jr.班課程之前，我的心裡一直想著說碧湖國小的資優班教室長什麼樣子?上課的內容會是什麼?這些問題不斷浮現在我的腦海裡。到了這天我非常的緊張，在剛開始上課的時候，大家的表情都非常嚴肅，但是老師以生動活潑的上課方式，漸漸地把我們帶進了歡樂的氣氛中。 這天劉老師在課堂中，教了我們很多有趣的數學題以及關於數學的遊戲，所以我覺得這堂課非常的充實又有趣，使我滿心期待之後七天的課程。

今天我是生平第一次來壁湖國小，也是第一次上壁湖國小數學遊戲王jr.的課，我覺得這個課程最特別的地方就是一班數學課都很無聊，可是這次的數學遊戲王jr.不但一點都不無聊，而且還是用玩桌上遊戲的方式教數學，只不過我哥哥看不懂： 　　　　山巔 　　一寺一壺酒 　　二侶舞山五 　　把酒去舊杉 　　扼杉把酒蹓

....一大清早便來到山景優美的碧湖國小上數學課(上課時感覺在上遊戲課?!!) 一開始其實是老媽擅自幫我報名的.我完全不知情.但上完後才發現我"賺到了" 我賺到的不是金錢.而是對於數學的知識。因為我其實是音樂班的學生.雖然在考進音樂班之前.曾經拿過就讀資優班的資格.但為使琴藝更加精湛.我才放棄資優班的資格.轉而投向音樂班的懷抱。今天的課程讓我體驗到資優班的上課模式.也讓我的皮繃緊起來(不是指上課的氣氛.是我自己的感受.老師很讚.上課很好玩).認真的專注於數學的浩瀚之中。尤其是上課時以遊戲的方式來上數學(奇先生妙小姐.超人聯盟等....). 讓我感到非常特別.讓同學們丟掉書本的死板.自修的填鴨。 在這裡.沒有功課.父母.課本.考試的壓力；在這裡.你只會感覺數學好好玩.很輕鬆.但又不失要教的課堂內容。 賞詩時間: 山巔 一寺一壺酒 二侶舞山五 把酒去舊衫 扼衫把酒蹓 圓周率~3.14159265358919323896 ♪是不是很熟悉呢?這首詩正是圓周率啊!♪

原本怕老師兇，沒想到，不但不兇，還帥！而且，只靠桌遊也能學數學，真神奇了!(☆O☆)對了!還有「ONE+ONE=TWO」之謎和數字詩： 山巔 一寺一壺酒 二侶舞山五 把酒去舊杉 扼杉把酒蹓 解釋： ３. １４１５９ ２６５３５ ８９７９３ ２３８９６

一大清早來到離我家非常非常遠的碧湖國小上數學遊戲王Jr的第一次課程。 今天玩了「奇先生妙小姐」「數字超人聯盟」，教了一首數字詩(如下)和ONE+ONE=TWO，我覺得非常非常好玩! 山巔 一寺一壺酒 二侶舞山五 把酒去舊杉 扼杉把酒蹓 解釋： ３. １４１５９ ２６５３５ ８９７９３ ２３８９６

博愛國小 林思廷 感謝博愛國小學長推薦遊戲數學課程，讓我對另類數學有更不同感受. 第一堂課數字真奇妙，是透過阿拉伯數字為什麼要用0~9 符號來表示，數字真奇妙這堂課讓我感覺到很振奮，過去我每天都在寫阿拉伯數字，但卻沒發現是透過等邊對角所創出的數字，課程結束後我回家和爸爸及阿姨分享阿拉伯數字的同時，家人更針對阿拉伯數字所造字的原理熱烈討論一翻，經過和家人的討論後讓我更對等邊對角原理有更進一步的認識了。 碧湖國小離我家很遠，為了送我到學校上課爸爸和媽媽及妹妹都起了大早，損失了假日補眠的時間陪伴我一起到碧湖國小上課，碧湖國小很美，是我見過最漂亮的溜滑梯及有趣的劉輝龍老師。 林思廷

今天上數學遊戲王的時候，我一開始覺得很緊張，後來透過遊戲我覺得很開心。 上課讓我學到了阿拉伯數字，每個數字都有它們的特色，例如1有1個角、2有2個角......9有9個角，有些數字長的和現在的阿拉伯數字不一樣。 我們上課還玩了奇先生和妙小姐的桌遊，我最喜歡贏的感覺。數學詩我一看就知道它在表示圓周率，我從小就喜歡記憶圓周率因為我可以背到200位。我想將數學詩寫到第100位。

我覺得這次數學遊戲王的課程很好玩~像是把圓周率的前二十位數作成一首詩,讓我們比較好背!還有把"一加一等於二"變成 one+one=two,讓大家去推測哪些英文字母各代表可能的數字是多少,使這個課程更具有挑戰性,最後還讓大家玩桌遊,真好玩!

這是我第一次來到碧湖國小，看到這裡的校園，我覺得讀碧湖國小的小朋友真幸福。 老師上課的方式非常有趣，因為老師不只有用簡報軟體，還有搭配桌遊一起上課，比較生動活潑，不會感到無聊。除了學數學、玩桌遊，我還知道了一些事：古代詩中竟有圓周率？！「一加一等於二」的英文式(ONE+ONE=TWO)也可以用數學證明，而且還有十六種解法？！阿拉伯數字的發明竟和角有關？！……這些種種事情老師都用有趣的方式來告訴我們，讓我印象深刻，其中，我最喜歡玩桌遊的部分，因為桌遊讓我更了解數學，更了解老師上的課。 我很期待下一次的課程，期待到我甚至希望明天就是星期六，希望能早點上課，也希望一次比一次有趣，一次比一次好玩。

　　一般數學課都很死板、很無聊，但這數學遊戲王Ｊｒ.運用生動活潑的數學遊戲，把原本無聊的數學課變成了有趣的課程，且在歡笑中不知不覺學會了許多數學知識，使我非常期待後面的七堂課，甚至覺得希望能夠早點上課呢！另外，老師也提出了１＋１不一定＝２（ＯＮＥ＋ＯＮＥ＝ＴＷＯ）的概念、將圓周率換成一首詩： 　　　　山巔（３﹒） 　　一寺一壺酒（１４１５９） 　　二侶舞三舞（２６５３５） 　　把酒去舊山（８９７９３） 　　扼衫把酒蹓（２３８９６）

在這次主題：數字超人聯盟中，奇先生與妙小是最好玩的。有91中人物，利用 + - 的結合，用許多奇妙人物來代表數字。能讓我們在學習中添加不少樂趣。 英雄超人聯盟就更有趣了！出現許多經典電影中的人物：如雷神索爾、鋼鐵人、閃電俠...這是我這次開心學習的地方。

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龍老

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2013-10-19 08:48

102.10.12 數字超人聯盟 咦!今天不是上數學課嗎?龍老怎麼教我們吟詩呢?原來龍老是教我們圓周率的數字，利用吟詩的方式，竟然可以背出小數點後20位的圓周率數字，真是又快又有效率 大家想知道，世界上10大”最難”的公式之一是什麼嗎? 答案是1+1=2 可別小看這個簡單的公式喔! 它可是讓我們這組想破頭 舉例來說:只要把O變成數字2或4帶入到ONE+ONE=TWO公式裡，竟然就會有16組不同的答案，夠嚇人吧! 原來阿拉伯數字不是阿拉伯人發明的，而是印度人發明的，為什麼1是1，2是2…，因為寫1的時候只有一個角度，寫2的時候就有2個角度…，以此類推，以前的印度人真是聰明。 課程中，有玩到2個好玩的”因數”及”和” 的遊戲，它讓我可以很有興趣的想玩它，而且想贏別人，所以腦筋動的特別快，真期待下一次課程的到來。

我對第一次上這種課非常有興趣，因為不但老師教得好又很幽默，還讓我們知道世界上10大"最難"的公式之一是什麼？ 而最難的公式竟然是 1+1=2 老師還用圓周率數字換成一首詩: 一寺一壺酒 [１４１５９］ 　　　　　　 二侶舞三舞 [２６５３５] 把酒去舊山 [８９７９３] 扼杉把酒蹓 [２３８９６] 因為有老師幽默的上課方式，使我更期待下次的課程。