龍老のBG教室

今天的課程中，吳老師說:數學好＝推理、抽象與演算能力好。什麼是推理能力呢?推理能力像是福爾摩斯尋找線索來推論的能力。那什麼是抽象能力呢? 抽象能力是能表達、了解抽象的圖形。以及什麼是演算能力呢?演算能力顧名思義就是算術。不只這樣，老師在上演算能力時還給我們挑戰77速算，真的很緊張 (我也只不過1分24秒才完成)。接著，老師再給我們挑戰數學大亂鬥，害我絞盡腦汁，但我還是成功了!最後，我們終於可以玩桌遊了，這個桌遊叫做7吃9，這遊戲是要我們使用渾身解術來出牌，有如玩心臟病(一種撲克牌遊戲)般的緊張度! 上完這堂課後不僅讓我了解怎樣才叫做數學好，今天更讓我覺得上數學遊戲王Jr.的課程一直對我受益良多啊!

又到了每個禮拜最開心的一天了!今天吳老師告訴我們數學的三大能力,分別是:演算和抽象還有推論,之後還請同學上台描述老師畫的圖案,再叫台下的猜,很可惜,我只猜對三題,再來老是還教我們77速算,我最快也才1分40秒(我認為有點慢),接下來就是我最最最期待的桌遊時間,今天的桌遊是7ate9(7吃9),我們完了7局,我贏了4局耶!!!玩完之後就已經12:00了,所以只能說再見了 5555>_< 下次終於換龍老來上了

「你覺得自己數學厲害嗎?」今天來上課的吳老師，才剛上課，就給各位同學一枚震撼彈，有些人，是謙虛不敢舉，而有些人呢，則是覺得自己還不到「很厲害」的程度，而我呢?......當然是不能告訴你溜~(遭踹....)不管，反正，你沒體驗過那種感覺，超超超超超超震撼的，全班剎時，完全無語.....彷彿時間暫停一般，各個都深思熟慮，沒有任何一個人在聊天，講話，我也靜靜的坐在一旁發呆，「不錯!台灣有救了~」老師突如其來的話語，將我拉回現實，蛤?我不解的想著(其實心裡在偷笑~呵呵)果不其然，沒有人舉手，原本等著看好戲的我，顯得有點失望............ 今天上的是「數學能力」很慶幸的，我自己一個人坐!!!!!!XD比較容易思考(因為男生很那個那個，而有些女生，很愛跟男生吵架)因此一路走來，還蠻順利的...ya!! 回到正題(前面好像雜文，充版面滴....)何謂數學能力?數學能力指的是:推算能力，抽象能力，和邏輯能力，每個人各有長處，因此，今天老師就是來加強每個人不足的地方! 邏輯:老師針對邏輯弱的同學，以簡單的一封家書，提升大家的觀察敏銳度，邏輯能力 抽象:老師請十位同學上台試著將抽象物體以數學專有名詞講出，要講的那個人很難解釋，而下面猜著台上同學講的是啥東東的人，也扮演得很艱辛。(我還還蠻喜歡這個階段的學習，只可惜我沒有膽子上去講...) 推算:老師將"閃電數學推算藥劑"般上講台，其實，是一個叫做"七七速算"的學習單，要我們在短時間內，激發(用光)我們腦部的葡萄糖，快速的做簡單的加減運算。 數字大亂鬥:結合所有能力元素的練習 桌遊簡介~七Ate九 是一款殺死葡萄糖的捷徑(遊戲)，玩家要在幾秒內，迅速做出正確的數學決定，一場遊戲最快只需半分鐘即可完成，慢的也只需五分鐘，是款"快，狠，準"的數學殲滅葡萄糖的遊戲(請注意，罹患心臟病，高血壓，氣喘的病友，不建議嘗試此款遊戲，老人只要抗壓性夠強，即可玩玩看，玩一場，年輕十歲!) 總之，此次上課受益良多，戰鬥力飆升1000，葡萄糖被殺光，不對，應該要說是被"激發"啦~數學能力加強，抗壓性更高，腦子被燒壞(瘋狂運算) 掰掰溜~下次見!!!!♪♬

　首先，歷史戰役(殺！)、美麗煙火(哇！）、生死離別（嗚！），以及英雄事蹟（強！）等等。由於種種原因，這些都不會出現在這裡面。（被圍毆）課一開始，吳老就問了一個宇宙無敵莫─名─奇─妙─的問題，他問：「有人覺得自己很聰明嗎？」，沒人舉手，結果他又說：「台灣有救了。」真是一顆超大原子彈！ 　　有學了數學能力的概念，數學能力分為邏輯、抽象、運算，以下不說了，對了!大家要考好ㄡ!(瞬間拉回現實)

今天，我又來到了碧湖國小上數學遊戲王jr.的課了。今天上的課是7ate9，英文是789，多難聽啊！授課老師是來自西湖國小的吳侑邦老師。我覺得7ate9很好玩，一開始第一、二名，後來突然變第四名，超討厭的！♠♥♦♣♤♡♢♧

今天是第四次上課，我們玩了7ate9，英文是789，我們上課學到了推論、演算、抽象，老師今天教我們要每天運算，這樣會讓我們運算速度變快，還有怎麼推論、怎麼讓文字變成數學。今天上課真好玩。

今天是上數學課是第四堂課了，而今天上的是７ate９的課程，不過老師今天突然問我們你們數學厲不厲害?當老師問著句話的時候，我不知道怎麼回答。 另外，老師告訴大家數學的能力主要有:演算能力、抽象能力、推論能力。 我覺得今天的課很好玩，也期待下次的到來。

數學遊戲王Jr.的課已經進行一半了，(現在才驚覺時光飛逝)這次已經是第四次上課了。(嗚~嗚~) 一開始上課老師就給同學一個震撼彈，問：有沒有同學自認數學很好，頓時底下鴉雀無聲，誰也不知老師葫蘆裡賣甚麼藥。果真，震撼彈不夠，老師再投下一顆原子彈，說：臺灣有救了！誰也摸不著老師要做甚麼。結果老師投下這兩顆比廣島原子彈強10000倍的震撼彈和原子彈，是要介紹：數學綜合性能力：推論能力(邏輯思考)、抽象能力(想像空間)、運算能力(+-×÷)，三種能力。 介紹並實際練習後，就進到重頭戲啦！這遊戲裡面只會使用+和-兩種符號，(在寫學習單時，我赫然發現老師打錯字)而解這遊戲就是：快、狠、準。沒心臟病的都會被嚇到出病，是會大量殺死腦細胞的玩具之一。(我還看過更可怕的) 同樣一句話：禮拜六怎麼還沒到。

今天是数學遊戲王Jr.的第四堂課，內容主題是我數學領域裡面最爛的計算問題還有頭痛的抽象概念，簡直是我的哀日，但是我突然發現，抽象的東東其實也蠻好玩的，同學敘述的東西簡直是火星文，聽都聽不懂，可是當老師公佈解答時，卻也發現其實也很合理，這讓我的挑戰慾望極速飆升，終於，我的好奇的心情戰勝了害羞，舉起手來試試看敘述難講的圖形，結果，我要講的圖形是一個沒有主要形狀的幾何形狀小丑，我那時才知道上台講話的人心情是多麼......跟XXX，還好時間很快的結束了，很快的就變成別人出糗了，哈哈哈!哈哈哈哈哈哈哈哈哈!!! 緊接著要上的是計算能力，還好77速算要算的數字不是很大，不然我那小小的腦袋瓜很快的就要燒焦了，老師說我們應該要在2分鐘之內完成，我在1分27秒完成，應該屬於中上到中之間，還算不錯啦!等等，我還沒介紹今天的桌遊呢，這次玩的遊戲叫作7ate9，是一個可以讓你的腦袋跟F1賽車的引擎一樣高速運轉的東東，快到你跟本不知道發生什麼事別人就已經出牌，可是常常看到有人作弊卻沒被發現，就算發現也死不承認，超討厭的!

2013/11/2 7ate9 老師今天教我們”推算能力”、” 抽象能力”或”演算能力” ，推算能力就是給你一封信時你要找出錯誤的地方，抽象能力是一個小朋友說出一個圖案，你要把圖案畫出來，推算能力是老師定一個題目然後用最少的組數完成老師定的題目，我覺得這次很好玩!!! 希望下次快點到來!!!

這次是第四次上課，我們玩7ate9(7吃9)，也可以叫789，這個遊戲very very very very very very very簡單，簡直連小嬰兒都會玩(哪有可能)，規則是: 【遊戲準備】 1.將牌洗云 2.平均發給所有玩家 3.剩下一張翻開做為起始牌 【遊戲開始】 1.每位玩家將手中的牌根據牌面進行接龍 2.遊戲沒有回合制，只要玩家手中有牌就能出 3.出牌時若兩位玩家一起出手，則以最快接觸桌面的牌為準 4.最快將手中的牌出完的玩家獲勝 5.若確定沒有任何玩家可繼續出牌，且遊戲尚未結束，則所有玩家將手牌面朝下蓋於桌面 6.移除所有的牌僅只保留最下面那張後，所有玩家繼續接龍 我們玩了6場，我贏了3場，好開心也很幸運我是這組的第1名，來這裡上課好有趣，好期待以後來這裡上課。

　　今天上課的主題是數學運算和數學能力之類的東西，所謂的數學能力包括「推論能力」、「抽象能力」和「運算能力」，首先的推論能力，以一篇到處都是問題的、很╳╳的「家書」，來讓我們去找出它非常＿＿的問題（怎麼好像在上國文課？），加強邏輯能力（有加強嗎？？？）。而所謂的抽象能力，就是讓同學上去描述一個圖案，要我們畫下來（這東西超＊＊＊的，我都聽不懂）。最後的運算能力，老師讓我們寫了個名叫「７７速算」的東東，把葡萄糖通通激發出來，越算越快，到後面葡萄糖被激發光光後，就開始越算越慢～～～但這些都不是重點，經過了前面的活動後，終於到了重頭戲－－遊戲的啦！今天配合的遊戲叫「７ate９」是一個沒品的遊戲，完全不照順序，反應慢的人就會被「刷」下去（講難聽點就是被殺掉）。大家玩得不亦樂乎，後面還有一個活動沒上就下課了，真可惜呀！（最近期中考沒時間寫這個回饋，今天才抽空來寫。）