數學遊戲王第一次課程
玩出數字力-達文西密碼(2014)
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授課教師 |
劉輝龍 |
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助理教師 |
郭家禎 |
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行政支援 |
黃群哲 |
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日期 |
2014/3/15 |
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地點 |
碧湖國小資優班教室 |
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對象 |
台北市小學五六年級數學領域優異學生 |
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人數 |
30人 |
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平行課程模式 |
■核心□聯結□實用□認同 |
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與九年一貫數學領域對應之能力指標 |
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C-C-4用數學的觀點推測及說明解答的屬性。 C-S-3能熟悉解題的各種歷程：蒐集、觀察、臆測、檢驗、推演、驗證、論證等。 C-T-3能把情境中與數學相關的資料資訊化。 S-4-1能根據給定的性質作局部推理。 |
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課程內容介紹 |
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達文西密碼簡單說來，有點像學生在玩的猜數字遊戲(幾A幾B)。但是其中猜測數字過程中，除了數字大小外，還要考慮顏色所在位置的判別，因此在遊戲過程中，所要思考的方向和重點不盡相同，值得大家好好來玩的一款數字推理遊戲。 |
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教學資源 |
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達文西密碼 X30(上課講義) 達文西密碼 X8(桌遊教具) 單槍投影機、筆記型電腦、白板 |
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教學活動 |
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準備活動 |
發展活動 |
綜合活動 |
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通關密語 |
(1)10秒認識達文西密碼 (2)四人大戰(動動腦+遊戲體驗) (3)雙人對戰(動動腦+遊戲體驗) (4)完全數 |
達文西解碼王 |
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亮點麗湖 (1)
今天式數學遊戲王的第一堂課，要介紹達文西密碼ㄟ!不錯喔，聽起來跟邏輯力有關，真是太棒了，是該我大展身手的時候了，結果一看到桌遊教材就愣住了，看起來一點都不像有關達文西的桌遊，就幾張黑黑白白的紙牌阿，沒什麼特別的，還叫什麼達文西密碼，但後來老師講解規則才知道原來這遊戲跟邏輯有很大的關係呢!不過，我還是要問一個問題，他跟達文西有什麼關係呢? 請破解下則留言: ji394gj4vm,6u.6vu4j;6
這個翻譯應該跟知名小說[達文西密碼]，達文西這位號稱全能的天才，跟他有關的密碼破解遊戲，一定有挑戰性，作為遊戲的沾光是再適合不過。留言破解：我愛數學遊戲王^^
今天是數學遊戲王的第一次上課，而這次的主題是達文西密碼，剛開始我還以為很簡單，每想到這些題目需要思考、觀察、推徹等。 而這次的桌遊讓我映像深刻，我也非常期待下次上課的到來。
今天的主題是達文西密碼，老師教我們如何在十秒之內快速地認識達文西密碼。達文西密碼只有兩個要素： 一：排列方式由左至右，數字由小至大。 二：如果遇到相同的數字，白色大於黑色。 這兩個要素很簡單，大家一下子就都學會了。 瞭解了遊戲規則，今天的重頭戲終於開始了，大家必須使用推理的能力，來猜對方手中的牌。除了最基本的玩法，還有二人組隊的玩法，大家都玩得不亦樂乎！ 上完第一堂課，令我非常期待下一堂課，希望下週六快點到來！
這次的數學課是我覺得最好玩也得到最多印章的一次。我不但上課時答對很多題目，連老師出的回家作業，當天也做完了。我忽然覺得其實數學沒有想像中那麼困難、那麼討厭，有時候還是很有趣的。我寫完所有數學題的時候，感覺很有成就感，因為沒想到自己竟然能獨力完成所有題目，這也代表我離一套達文西密碼的桌遊愈來愈近了！我今天還學到如何「推理」，使我能夠知道對方的牌可能是什麼。總而言之，今天真是受益良多。
自從上次上完八次的數學遊戲王我就很想再上，所以我又來上了，這次上達文西密碼，規則很簡單，白比黑大，數字1~11，而且這次是我有史以來那最多章的一次，6個ㄟ，我對數學越來越有興趣了，以後上數學課就比較不困難了。 對了，我一定要拿到桌遊
這次的桌遊令我很有成就感，因為這個遊戲的線索是環環相扣的。當你用一個線索去找到另一個線索時，你會很興奮，而且這個遊戲的規則簡單明瞭，靠運氣的成分較低，比較公平。 我最喜歡的部份是推理的過程，因為只要依循兩個要素: 一是紙排排列要由左至右，數字由小至大排列；二是相同的數字，白色要在黑色前面，就可以猜出對方牌。
以前重來沒想過數學是可以有這麼好玩的方法來學習，這次的課真是太有趣了，而且在玩的同時還能學習到數學，因此我很期待下一次的上課。希望接下來的課程能跟這次一樣好玩(甚至更好玩)，讓我可以愛上數學。
自從上次來這次玩數學遊戲了以後，我就還想再來，而且還帶了另一個朋友來，這次玩的「達文西密碼」超好玩的，我一只贏，就有很多章，超開心的。 達文西密碼規則：必須破解對手的一串密碼，如果猜對了其中一個數字對手就必須公開猜對的數字，如果猜錯了你必須公開一個自己的數字，而在每一回合中新的數字又會被加入到每一位玩家密碼組中，一方面可以給自己更多線索但是在另一方面對手的數字也就更難猜測。
再度來到碧湖國小，眼前景象沒什麼改變，但是卻多了幾分熟悉感。 好啦！切入主題，今天是數學遊戲王第一次的上課，當然是由龍老來上課啦！(最喜歡龍老上課了，而且回家看課表後不但發現沒有和其他營隊衝到，並且還有許多沒有玩過的桌遊，哈哈，比上次好就好，上八堂課，玩過的有五堂。)前是雜文(每次都這樣，不用理偶ㄡ)，而這次教的便是數字思考中的：達文西密碼。聽起來好像要上邏輯思考的課(其實沒差，還是要邏輯思考，若要再刺激的話，建議：蘇格蘭特警，是一個推理遊戲)，一開始，老師先教我們一個密碼的寫法，並且我們知道這是相當保密的，因為如果沒有「鑰匙」，要解出密碼，就要先用16(第一刀)×4(第二刀)×4(第三刀)×4(第四刀)=1024次來剪「鑰匙」，而且每個「鑰匙」又要再用(4(順時鐘)+4(逆時鐘))×2(兩面)=16次來破解密碼，所以保密度相當高。接下來就進入重頭戲，達文西密碼，(規則略，沒版面了)可是這活動我只得了四個章(哭哭)，之後就進入「完美數」，之後我上網查了一下前十個完美數分別是： 1.6(1位) 2.28(2位) 3.496(3位) 4.8128(4位) 5.33550336(8位) 6.8589869056(10位) 7.137438691328(12位) 8.2305843008139952128(19位) 9.265845599156831744654692615953842176(37位) 10.191561942608236107294793378084303638130997321548169216(54位)這些就是前十個完美數。(好累ㄡ) 一如往常，星期六快點來〜(YA！明天就是星期六！讚啦！)
來到了碧湖國小，上完了這堂課，我發現我的數學能力更進步了，也讓我在資優班的程式撰寫也不會有變數bug，雖然之前就有玩過達文西密碼這款遊戲，但我並不知道他竟然可以又這樣的推理來獲勝。 在課堂的最後，老師跟我們講了完美數，之後去網路查了一下，好像他們除9會餘1但是就算算出完美數，在真實世界上有任何用處嗎？請老師解答一下。
這次的達文西密碼真好玩，讓我對數學更有興趣了，希望我可以拿到達文西密碼一組，聽上一次有來參加的人，這一組好像很貴，好像要一千多元，所以我會加油的！但我有一個問題，達文西密碼到底跟達文西有什麼關係呢？
我本來還不想來，但上了這次的達文西密碼後，我覺得數學遊戲王真的好好玩喔!聽說達文西密碼很貴耶!但是這款遊戲到底跟達文西有什麼關係阿?