數學遊戲王第九次課程
Rocca Rails(2014)
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授課教師
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楊婷雅
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助理教師
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劉文暄
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行政支援
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郭家禎
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日期
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2014/05/17
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地點
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碧湖國小資優班教室
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對象
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台北市小學五六年級數學領域優異學生
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人數
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30人
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平行課程模式
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□核心□聯結■實用□認同課程
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與九年一貫數學領域對應之能力指標
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C-E-3 經闡釋及審視情境,能重新評估原來的轉化是否得宜,並做必要的調整。
S-3-11能操作圖形之間的轉換組合。
N-3-15能認識比、比值與正比的意義,並解決生活中的問題。
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課程內容介紹
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常聽見「眼見為憑」,但是眼見一定為憑嗎﹖如何使用2D的平面,真實的表現出3D立體的影像?你一定不敢相信,這樣的轉換在我們生活中有多重要!讓我們一起「深入淺出」,探究平面與立體轉換的視覺超能力。
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教學資源
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Rocca Rails X30(上課講義)、Rocca Rails X6(桌遊教具)、變臉六邊型摺紙圖稿、口紅膠X6、工程智慧片、CUBUS底稿X30、著色用具(色鉛筆、彩色筆等)、夾鏈袋(4號 8.5 X 12 cm)X30、單槍投影機、電腦、白板
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教學活動
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準備活動
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發展活動
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綜合活動
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圖形的翻轉-變臉六邊型摺紙
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(1)正立方體的組裝與透視
(2)長方體的組裝與透視
(3)Rocca Rails
(4)立方體的透視圖
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(1)製作CUBUS圖卡
(2)遊戲創作與試玩
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龍老 發表在 痞客邦 留言(13) 人氣(254)
今天一開始上課時老師就給了我們一個小暖身,「變臉六邊形」讓我們在十五分鐘內可以變出幾個同樣的形狀,我居然可以排出四個,實在出乎我意料,接下來老師就教我們畫正方形的一點透視圖,竟然從2d變成3d了,接下來還有長方形和L形的一點透視圖,讓我覺得好好玩,接下來就是主題rocca rails,就是一種以卡片塑造立體的卡片,最後老師給我們玩一個組合紙箱的遊戲。真是有趣的一堂課!
這次上課老師先給我們一個「小小的」暖身,遊戲的名稱叫做變臉六邊形,是幾名大學生發明的遊戲,要我們翻轉它讓上面的圖案都變一樣,聽說壁湖國小的學生最高紀錄是十五分鐘轉出三種圖案,可是在這裡有人把十種圖案都轉出來,他還真是厲害啊!(我只有轉四個而已QvQ)接著,老師教我們怎麼畫一點透視圖,一點透視圖跟一般的透視圖很不一樣,一般透視圖是平行的,而一點透視圖到最後會變成一個小點,其實還有二點透視圖、三點透視圖,只是老師沒有講而以。接下來,老師讓我們玩主題桌遊rocca rails,超級立體的,最後我們自製桌遊,是一個組合木箱的遊戲,看誰的木箱做得比較多,誰就贏了。 這次的課程很好玩,也期待下一次的課程喔!
這次的課程主題是有關空間。一開始老師教我們做出變臉六邊形,並看看在十五分鐘之內能拼出幾種不同的圖形。本來,我摺來摺去都是那幾個圖案,但是再我旁邊的同學教我之後,我便拼出了七種不同的圖形了! 後來,老師教我們畫正方形、長方形的一點透視圖,雖然步驟很複雜,但是畫出來,並擦掉多餘的線,就很像實體的正方體和長方體。 接著,老師便讓我們玩了【Rocca Rails】這款桌遊.。 拼出來的圖案非常神奇,原本是2D的圖卡,連在一起,就變成了3D,而且還能做出高低的起伏以及轉彎呢!另外,我們這組竟然有人連出三張風暴卡,且都擲骰子直到6呢!(ㄎㄎ!!所以每個人都要多抽3張牌!ㄒㄒ!!) 最後,我們又畫了L形的一點透視圖,並自製箱子來玩有關空間概念的遊戲。這堂課讓空間能力不好的我收穫很多呢!!!!
這次上課時,老師一開始教我們玩變臉六邊形,真的超難的,我只找出一個。後來我們又玩了Rocca rails,這是一款雖然是平面,但看起來卻像是立體圖形的一款桌遊。還教我們畫兩點透視圖跟三點透視圖,並自製遊戲。希望以後還能再有機會玩這個遊戲。
這次上課一開始,老師就先發給我們一個變臉六邊形的紙,叫我們摺出一個可以變出很多花樣的形狀,結果我不知道為什麼摺出一個奇怪的東西,之後就不能摺出其他的形狀,真是可惜。然後,老師教了我們很多有關於空間的概念,還讓我們玩一個是火車軌道的日本遊戲,玩完後還要把那個軌道畫下來,透過這個遊戲讓我更了解"空間"這個概念,我覺得非常有趣。
這次上課是上關於空間概念,老師教了一點透視圖,老師說我畫得很好,講到這個,我就想到我們班 的活動,─面試,有人要當建築師,但是空間感超爛,我就想,我應該比它適合吧!桌遊是rocca rails ,他是六角形的,而且深淺也不一樣,讓我以為是立體的方塊 我覺得我空間概念比較好的原因是常玩一種沙盒遊戲─minecraft當個創世神,所以他是最大功臣
這次上課一開始,老師就發給我們一張可以折成變臉六邊形的紙,可是我不會折,所以我請同學折,折好以後我就用這個變臉六邊形折出幾個圖案,然後我們又玩了Rocca Rails,我覺得這個遊戲很好玩,跟我平常玩的線上遊戲"當個創世神"很像,都是立體的呈玩方式,會讓我覺得越玩越有趣。
在上數學遊戲王時,老師竟然要上我最不會的透視圖,雖然之後很容易就會了,但還是看起來有一點歪七扭八,重點是rocca rails,在一開始時,不知道自己是牌運太好,還是天公有波比,一開始,除了一個黃火車,其他都是黃色軌道,使我一開始就獲勝了。
古亭國小 詹舒涵 一開始上課,老師拿出了神奇的變臉六邊形,吸引所有人的目光,變臉六邊形可以變化出十種不同的「臉」,我覺得他好難變臉,我每次我想要改變它的容貌,它卻變成一團皺巴巴的紙球,還好有老師的幫助才能恢復原貌。下個活動老師用類似積木的道具讓我們畫了「一點透視圖」,一點透視圖一般的立體空間圖來的更逼真更讓人覺得那一樣東西真的程現在眼前。這次的桌遊是由日本人設計的,日本人把一個平面的遊戲畫成了像3D的一樣,真是太厲害了!
變臉六邊形對於我來說還可以再簡單一點,因為我在家玩個老半天總是會有一個圖形 解不出來,還差點斷掉呢! 關於ROCCA RAILS,我覺得是滿好玩的啦!但是我抽到的牌沒有一張是好牌。 唉唉唉!!!!!!!
我完全無法理解變臉六邊形的原理,只能胡亂翻轉、湊成一個同樣顏色的六邊形,更令我不能理解的是,為什麼這麼難的遊戲只是暖身?害我以為這次的桌遊很複雜,其實只是以平面呈現立體,用一點透視畫出來。
今天一開始,老師教我們做了一個變臉六邊行,總共有十種變化,我弄出了七種,已經算是很好了,因為我們還有一個也沒弄出來的勒
一開始,老師就發給我們一個「變臉六邊形」。因為許多人無法幫它變臉,所以它都快讓人翻臉了! 當我在玩ROCCA RAILS時,它的卡牌設計,令我覺得很特別,雖然卡牌是2D的,但是卻有著3D的視覺錯誤。 3D與2D的關係,非常值得讓我探究一下。