龍老のBG教室

今天上的「達文西密碼」可是我第一次玩的呢！需要透過推理，猜出對方的密碼，進而將對方淘汰，取得勝利，還真是難呀！官方玩法三人中只要一人出局，另一人就可以輕鬆淘汰掉；但是老師的自創玩法，卻需要靠著隊友的協助和默契，來破解其他人的密碼，讓自己這一隊取得勝利。

今天一開始，老師先用「通關密語」的遊戲，讓我們先有一點概念。這是一種相當安全與隱密的加密方式，要解開還得下一番功夫呢！接下來就是「達文西密碼」有黑、白兩色，0~11號碼的牌。必須要用推理以及一些數學邏輯的概念來打敗對手，用「鑰匙」來破解對方的「密碼」。運用桌遊來上課，是我前所未見的一種方式，非常有趣！還有，「完全數」也是我以前沒有聽過的一個詞彙。我很佩服古希臘人，竟然能在科技不是很發達的的情況下發現這個規律，還能再找出28、496及8128這幾個完全數。今天真是收穫滿滿！

今天我們所上達文西密碼是我第一次玩的，達文西密碼是一款桌遊，需要透過推理來猜觸對方的牌。遊戲規則是同一張牌白色比黑色大，共有十一張牌，大小順序是由左到右。今天除了玩桌遊以外我也學到完全數的意義，也知道完全數非常難找，所以希臘人認為完全數十分美。

今天是美好的一天，因為我到了依山傍水的台北市碧湖國小來上『數學遊戲王』的課程。 這次課程的名稱是『達文西密碼』。一開始，老師讓我們挑戰『通關密語』，經過我們這組人的努力思考，終於想出答案 ─ 碧湖資優，多元思考。數學遊戲，誰來稱王。這種加密方法非常安全，就算知道解碼方法還要試1000次，哪道解碼鑰匙也要試16次才能成功。 在遊戲開始前老師先讓我們測驗12道題目，才開始玩遊戲原本老師讓我們玩一人一家時我是第四順位，所以最幸運因為我已經知道前面3個人的牌，但後來兩人一組時我們那一組居然被同一個人打敗，所以培養默契是很重要的。今天我還學到了古希臘時代就有的四個『完美數』以及驗證它們的三個方法。 最後老師還出了20道達文西密碼的題目，如果全對下一次上課就可以拿到老師設計的達文西密碼牌一付，我要加油。

窩對破解密碼很有興趣，同時，也很喜歡玩「達文西密碼」。透過達文西密碼，我認為我們思考，去破解對方的密碼，比起這個，我更認為，老師研發的第二種玩法最好玩，因為當你的線索更多的同時，對方的線索也在不斷的增加，考驗的不只是思考，還由更多的，譬如說團隊默契等，贏了就會很有成就感，是一款值得推薦各位大大的好遊戲！

我記得我三年級時曾和幾位同學玩過這個「達文西密碼」的桌遊，度過了一段快樂的時光。今天，我再度接觸到這個遊戲，我卻能從遊戲中學習數學的奧秘，如完美數、倒數、真因數等。其中，最令我印象深刻的就莫過於美麗的「完美數」了。一個數字必須符合以下三個條件，才能稱為完美數：1 本身=真因數的和。2 本身=連續數的和。3 此數因數的倒數加起來=2。要能夠找出同時符合這三個規定的數，談何容易？而世界上無限多個數字中，又有幾個能符合規定？這些「完美數」，果真很完美！

我很喜歡玩達文西密碼，這個遊戲用到24張黑白紙牌，數字是0~11，我是第一次玩這個遊戲，所以剛開始有點搞不懂規則，多玩幾次之後就發現，這個遊戲很刺激有趣，可以從數字線索中推出答案。我覺得老師發明的第二種玩法比較好玩，可以借看，有時候只差一張牌就能讓人淘汰，隊友剛好有關鍵訊息借給你看，就能猜出是哪張牌了，我會把這個遊戲推薦給其他人玩，讓他們一起享受推理的樂趣。

這是我第一次接觸「達文西密碼」，老師的玩法和官方的很不一樣，官方3人只要1個出局了，輪到誰誰就贏定了，但這次玩老師的自創玩法，則需靠著嚴密得推理和兩人的默契來破解對手的密碼，比官方的難多了，但我覺得我對這個遊戲很拿手，2場比賽共猜中17張牌，沒有輸過一次，讓我非常有成就感。希望下次還有更多有趣的課程。

這次玩的桌遊遊戲是「達文西密碼」，在以前我玩過類似的遊戲，這個遊戲是一個比較需要思考的桌遊，裡面的卡片是黑色和白色的卡牌，必須利用自己的卡牌和被翻出來的卡牌來推理出其他的卡牌，除了這次玩的「達文西密碼」，老師也有教特別的完美數，讓我覺得古希臘人真的很厲害，在很久以前就可以找出許多完美數再一一找出，這次的體驗讓我回味無窮。

我覺得這次的課程是我上過的數學課中最有趣的一堂，不但結合了數學和桌遊，還有遊戲可以玩，令我印象深刻。在這次的課程中我學到了「完美數」這個名詞，完美數要符合三個要件:他的真因數要等於此整數，還要是連續數的和，而且他的倒數和還要等於二。這次的遊戲也很好玩，還有借牌這種特殊規則，一開始老師只用十秒鐘就讓我們知道遊戲怎麼玩了，也大略介紹一些規則，像是:白比黑大、由左至右、由小到大等等，雖然我一開始還是搞不太懂，但隨著四人的對戰中我漸漸地了解遊戲規則，不過我們這組的人都很厲害，所以我都一直被電。在後來的動動腦題中，我也開始知道如何破解未知數，但是猜的時候也要很小心，不然反而會被對手知道自己的牌。最後老師還出了二十題，答對就會有獎品，希望我能拿到。

一開始來的時候，我心裡一直想會不會是那個最跟不上進度的學生，但是真正開始上課時，這個感覺就漸漸消失，我開始參與大家，同學們都很親切，而且數學在我眼中突然搖身一變，變成一個生動的遊戲。達文西密碼是個很益智的遊戲，透過這個遊戲，讓我的思考精細很多，也懂得觀察，這堂課是學習也是一個很棒的遊戲，我很享受。

這次上的是達文西密碼，老師教了許多個難以破解的數學謎題， 我一開始也跟其他同學一樣不會，後來就會了。達文西密碼這款桌遊我沒玩過，要用推理的方式來進行，總共有24張牌，有白和黑兩個顏色，一個顏色有0-11，由左到右，按照大小排列，然後去才別人的牌，讓其他對手的牌先全部翻開的人就贏了。

這次玩得桌遊是，達文西密碼，老師教的和我以前玩過得有一些不同，老師一開始教了很多題目，一開始都很簡單，但是， 後來變得越來越難，我錯了好幾題，不過，後來越來越上手，連續對了好幾題，老師還有教，完美數，完美數需要符合三個條件，古希臘人沒有靠電腦就計算出了4個完美數我覺得很厲害，這次上的達文西密碼我覺得很好玩。

這次玩的桌遊是[達文西密碼]老師教的這個版本和我常玩的那種版本稍稍有些不同。我都沒想到桌遊還可以拿來出題目，真神奇!古希臘人不用電腦就能把8628這個完美數算出來，人類真的是有點退化了。

一聽到會把數學變成遊戲的時候，我的興趣從30%馬上提升至200%，當我聽到希臘人用以前的知識可以找到好幾個完美數，原版本的達文西密碼經過老師的改良之後，遊戲模式和缺點都改善很多，讓整個遊戲變得非常好玩，這節課讓我學到非常多的數學知識，回到家迫不及待的馬上做回家功課，請問老師是否有更進階的題目可以讓我試試？

龍老

當然有，下次上課有機會再讓你挑戰看看

2015-03-13 10:01