數學遊戲王第三次課程
玩出空間力-烏邦果(2015)
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授課教師 |
馮理詮 |
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助理教師 |
許鶴懷 |
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行政支援 |
陳 寗 |
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日期 |
2015/03/21 |
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地點 |
碧湖國小資優班教室 |
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對象 |
臺北市小學五六年級數學領域優異學生 |
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人數 |
30人 |
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平行課程模式 |
■核心□聯結□實用□認同 |
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與九年一貫數學領域對應之能力指標 |
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N-3-22能運用切割重組,理解幾何圖形(經修改) C-C-7用回應情境、設想特例、估計或不同角度等方式說明或反駁解答的合理性。 C-T-3能把情境中與數學相關的資料資訊化。 N-2-15能用不同的想法,檢驗答案的合理性。 |
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課程內容介紹 |
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本課程設計是希望藉此學習,讓學生學習圖形切割與重組,奠定空間探索課程的基礎。 整體課程可分為三大類,「桌遊操作與記錄」、「組件探索」、「圖形切割組合」,配合幾何類型桌遊-Ubongo,貫穿整體課程,讓整體學習更加有趣化。 |
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教學資源 |
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教學活動 |
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準備活動 |
發展活動 |
綜合活動 |
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1.從Ubongo (幾何類型桌遊)談起,讓實際學生操作切割與組合 2.介紹Ubongo組件的背後的數學原理-五連方塊(部分) 3.Ubongo組件圖形特徵認識。 4.各組件特徵符號化 5.圖形切割組合教學 |
1.介紹Ubongo組件的背後的數學原理-五連方塊(部分) 2.Ubongo組件圖形特徵認識。 |
1.各組件特徵符號化 2.圖形切割組合教學 |
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上完這一次的課之後,我學到了很多東西,例如說圖形的切割與組合、畢氏定理......等等,而且這一次的桌遊"烏邦果 ",不但要很快速的把拼圖組合起來,還要在腦袋裡面先想好拿的策略,要走幾步,是一款非常好玩的益智遊戲,我以後也要多和同學玩這款遊戲。
今天是24節氣中的春分,之後就是春天了! 數學遊戲王的第三次課程是「烏托邦」,在這次的課程裡我發現自已有一㸃優勢,因為之前我有玩過「IQ Concept」。烏托邦是一種部落裡為了要選出勇士所使用的和平競爭方法,以收集到最多同樣顏色的寶石為目的。原本好幾次我都差點輸掉最後我以0.2和0.3險勝。老師還教了「青朱出入圖」和「畢式定理」。剛好和我們之前學過的「任兩邊和大於第三邊」內容相同。 啊~春天真是一個適合學習的季節!!
這次的「Ubongo」是一種類似七巧板的遊戲,蒐集同樣顏色的寶石,較多者則勝,但這真的很難拼出正確圖案,幸好我們這組都很有求知慾,看到別人不會的題目,也會幫忙解決。
數學遊戲王第3次課程是「烏邦果」,老師這次教了「青朱出入圖」和圖形的切割。而「烏邦果」這個桌遊要很快速得把手上的拼圖組成圖形,再迅速選擇要拿哪張步數卡和要走幾步,然後立刻拿走寶石,同色的寶石愈多愈好,這款桌遊可以訓練腦力和反應,是非常有趣的1個桌遊。
我覺得這次的課程非常重要,因為它可以提升我們幾何圖形的概念。老師這次上課的重點是「編碼」和「幾何」,其中,最令我印象深刻的就莫過於「青朱出入圖」了。它只用了三個正方形,就向我們證明了「直角三角形的兩個垂直的邊的平方等於斜邊的平方」這個定理。我剛理解它時,臉上立即露出瞠目結舌的表情! 這次的課程,我的收穫可真不少!
這次玩的桌遊是「烏邦果」這是我聽過最奇特的桌遊名字 這須要用類似拼圖的方塊來拼出指定的形狀 還要想辦法收集最多同色寶石 這考驗到我們的腦力和反應力
錯誤:烏托邦😱 訂正:烏邦果、烏邦果、烏邦果。😞
終於,嚴寒的冬天過去了,迎接我們的,就是這次的課程「烏邦果」,烏邦果是為了要選出勇者的和平競爭方法。獲勝的方法是,四人當中,寶石最多的獲勝。到了作後,我還是敵不過對手,敗下陣來。春天,果然是學數學的好季節。
這次上課玩的桌遊是烏邦果,收集到最多同色寶石的人就是贏家。收集到很多寶石會很開心,我們這組有人只要幾秒鐘就能拼出答案,真厲害! 經過許多次練習我的速度也變快了,可以在時間內走完步並想好下一步路線。玩的過程中我發現形狀比較特別的,例如很長的拼圖,就要先放。這真是一個適合大家一起玩的好遊戲!
這次的桌遊是【烏邦果】,是一種訓練空間概念的遊戲,一聽到老師說出這是關於空間的時候我的興趣就來了,因為空間是我的專長,烏邦果是要用拼圖拼出指定圖形,我玩的時候不是完全不會就是一下就拼出來,老師還教了東方的【青朱出入圖】和西洋的【畢氏定理】名字雖然不一樣但是都是用三個正方型來證明:(【直角三角型】的兩個垂直的邊的平方=【斜邊的平方】)