數學遊戲王第五次課程
我是海賊王(2018)
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授課教師 |
劉輝龍 |
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助理教師 |
胡欣慈 |
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行政支援 |
曾郁理 |
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日期 |
2018/04/14 |
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地點 |
資優班教室 |
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對象 |
台北市小學五六年級數學領域優異學生 |
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人數 |
30人 |
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平行課程模式 |
□核心 □聯結 ■實用 □認同課程 |
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與九年一貫數學領域對應之能力指標 |
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C-S-01能分解複雜的問題為一系列的子題。 C-S-04能運用解題的各種方法:分類、歸納、演繹、推理、推論、類比、分析、變形、一般化、特殊化、模型化、系統化、監控等。 C-E-02能用解題的結果重新審視情境,提出新的觀點或問題。 |
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課程內容介紹 |
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草帽一行人前往ONE PIECE的航行上,船上的休閒娛樂很少,船員閒著沒事做,常因細故而吵架;像是索隆和香吉士經常因為娜美而爭吵,兩人常常打得兩敗俱傷。因此,身為船長的魯夫想到了一個小遊戲,不僅排遣無聊,還符合海賊天生愛掠奪的個性。 |
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教學資源 |
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黑白圍棋、惡魔果實棋盤、撲克牌、 |
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教學活動 |
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準備活動 |
發展活動 |
綜合活動 |
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下棋:惡魔果實棋 |
(1)拈 (2)海賊遊戲 (3)惡魔果實棋的反思 (4)海賊遊戲進階版 (5)必殺技 |
玩遊戲:我要成為海賊王
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文章標籤
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敦化國小吳思加 今天的課程內容稍微有點難呢! 稍微花了一段時間才搞懂這次「拈」的概念, 其實老師講到的「惡魔果實棋」,跟我們的「葡萄棋」小遊戲概念很像, 只是葡萄棋的顆數更多,而且形狀不同, 不過,玩「拈」的時候,用的是圍棋而不是古代用的石頭或錢幣, 雖然感覺也不錯,不過倒害得不太會玩的人從此厭惡圍棋了XD 不過我不太會玩就是了, 最後的小遊戲還不錯,但是規則比較複雜, 而且贏還得靠一大部分的運氣,根本霸凌臉黑(運氣差)的人啊orz 不過我玩的算還不錯,感覺勉強還可以, 希望下次玩別的,可以玩的更好。
這次數學遊戲王的主題是我是海賊王,對我來說這有點難度,但是只要認真學習,很快就會變得愈來愈簡單。 其實這是在考驗我們要能分析複雜的問題.運用解題的所有方法:分類.歸納.演繹分析等…,還有用解題的結果重新審視情境,提出新的觀點and問題。我是炯哥,我們下次再見!
今天上的「我是海賊王」,一開始先玩一些策略遊戲,例如:「有25顆棋,每次拿一到三顆,拿到最後一顆旗子的人贏」之類的,讓我們先熱身。後半截課才是重點,我們玩了一場搶奪分數的戰爭,雖然沒有贏到很多分數(金幣),但我覺得遊戲強調的是策略,要自己去想說該抽排或出牌搶分數。
今天是數學遊戲王的第五次上課 上的名字叫做我是海賊王 是劉輝龍老師上的 一開始老師先給我們玩惡魔果實 再和我們說玩這個遊戲的必勝秘訣是什麼 老師還開玩笑地說 愛因斯坦都打不過我們 策略有些很難有些很簡單 只要懂得都很簡單 說完了這些策略之後老師讓我們開始玩這一次的桌遊我是海賊王 一樣比看誰的金幣比較多 雖然這次課程我都沒有拿到半個章 但我還是覺得這是課程很好玩 希望下一次還能玩這個桌遊 期待下一次上課
今天是數學遊戲王的第五次上課 上的名字叫做我是海賊王 是劉輝龍老師上的 一開始老師先給我們玩惡魔果實 再和我們說玩這個遊戲的必勝秘訣是什麼 老師還開玩笑地說 愛因斯坦都打不過我們 策略有些很難有些很簡單 只要懂得都很簡單 說完了這些策略之後老師讓我們開始玩這一次的桌遊我是海賊王 一樣比看誰的金幣比較多 雖然這次課程我都沒有拿到半個章 但我還是覺得這是課程很好玩 希望下一次還能玩這個桌遊 期待下一次上課
今天的課程是「我是海賊王」,在本次的活動中,得出一個結論:我不適合當海賊王~~ 這次的課程主題對我而言比較複雜。什麼策略?好玩就好! 在「拈」的發展思考中,爭最後一顆贏或輸,策略都會因而改變,腦袋也會因而放棄。其中又提到關鍵數、缺數、大數、小數一大堆,有聽沒有懂呢~不過在最後的桌遊比較好玩。 感謝龍老的用心講解,細心說明,讓我們都了解海賊王(咦?)
今天我們的課程非常特別,沒有平常出現在桌子上的桌遊,而是變換成圍棋,但我們並不是要下圍棋,今天是要玩「我是海賊王」的遊戲,但這聽起來簡單的遊戲,玩起來卻是我覺得到目前為止最難的一個遊戲!因為我們要找出在對方能自由選擇的狀態下,找出能掌控整個遊戲的訣竅,而這也讓我學會了先手或後手有利的情況。
沒想到喜歡看的卡通都變成了教學內容,當然要更專心啦!前半段都只是一些小菜,玩「惡魔果實」的遊戲,老師也教我們這個遊戲的必殺技,但後半段才是重頭戲,玩了搶金幣的遊戲,原本玩的不錯,後面才發現一直在攻擊某一個人,有點不好意思-_-),期待下一次的數學遊戲王
昨天八點半的時候才起床,到碧湖國小的時候已經九點十五分了,所以我用衝的進了教室,到了教室後,大家都已經在玩惡魔果實的遊戲,所以我很快的坐下來,聽完助教老師的講解後,就跟著大家一起玩惡魔果實,最後,龍老教我們玩我是海賊王,一開始我都聽不懂,後來經過龍老一翻的講解後,我大概聽懂了一些,最後我玩得非常開心,期待下次的課程。
這次我們上的課程式比較偏向於分解複雜題型分解的課程,簡單來說就是將一套看似無規率性的問題找出一套公式將他變簡單。我們首先玩了一個從美州中南部的奴隸傳過來的遊戲"拈",接著又玩了我是海賊王的這個遊戲。雖然到最後我獲得22枚金幣,不過還是慘敗給第一名。
這星期上課的主題是----我是海賊王。我們一桌要兩人一組思考“拈”(變化玩法)的必勝策略,不過……我……其實沒有非常想要思考策略,而且我覺得好難呵!!!回到桌遊,是由龍老開發的自製遊戲(而且龍老好像very喜歡海賊王呵!),桌遊好玩多了!可是,我的金幣是最少的~(哭哭)我覺得這個桌遊挺不錯的,希望下次更更更好玩!
這次的課程主題是「我是海賊王」,在課程一開始的時候,老師讓我們玩了一個惡魔果實棋。這個遊戲(和之後老師讓我們玩的練習題)非常的燒腦,因為除了要掌握到關鍵數,還要考慮到剩餘棋子的位子,這個表面上看似單純的遊戲,事實上需要花費非常多的腦力,害我的腦汁都快被榨乾了。
今天是我們上的第五次課,我是海賊王,一開始,龍老要我們一組一組討論古老的中國遊戲---拈---的必勝策略,我們苦苦思索很久之後,仍然一籌莫展。 終於來到今天的重頭戲了,前兩小時我可是呈現有聽沒有懂的樣子,現在終於可以開始玩遊戲啦!不過,我第一局就呈現悲慘狀態,雖然拿到戰國元帥(裡面最強的),可是,我卻沒有拿到海軍船,不能使用,啊啊啊啊啊!!!(有史以來最悲慘的人)
這次的主題是我是海賊王,一開始,老師讓我們玩惡魔果實棋和拈這兩個遊戲,我和對手玩幾乎每次都輸,但是在我是海賊王裡,我都不是最後一名,我很開心。
老師們,對不起,由於我手機的系統故障,導致我現在才能夠傳送心得(之前我已嘗試很多次,但是都失敗,修理後才可以傳送)真的非常的抱歉!!! 永樂國小 郭家妤 老師一上課就讓我們玩惡魔果實棋,可是在這之中我卻一直輸,我感到很難過,後來老師教了我們這個遊戲的必勝絕招,但是不是所有時候都適合使用這個絕招,因為這個遊戲有例外,有時候使用這個必勝絕招反而還會害妳輸,但是目前和同學玩都是玩最普通的遊戲,不曾去嘗試例外,在家中我和姐姐玩的數次,結局都在我的意料之中,也就是我贏,我好高興,下次要是有人用這個方式來跟我決勝負,他絕對會輸的落花流水,等著瞧!
這次數學遊戲王的課程是「我是海賊王」,老師讓我們完惡魔果實棋和拈這兩個遊戲,都十分有趣,但我都一直輸。後來才知道我的隊友是用公式計算的。因為這個神隊友,我才能拿到四個最稀有的龍的印章(謝謝你喔)。雖然老師教的概念有點難懂,但我最後還是搞懂了。掌握了必勝的關鍵,我以後就(雖然不太公平)都用這個遊戲來和別人決勝負了!
這次數學遊戲王玩的桌遊是「我是海賊王」,這個遊戲的目標就是要拿到最多的金幣,而金幣則是要用海賊船卡來搶奪。遊戲規則是要先檢查自己的海賊船卡和海軍船卡 ,然後再選擇出牌、抽牌或棄牌,但是海軍船卡不可以丟棄。當牌堆抽完,且有一個人沒 有手牌時,遊戲結束,以分數最高的人獲勝。 我覺得這款遊戲很好玩,居然能夠用航海王的點子融入桌遊裡,讓人充滿驚奇。
在這次的「我是海賊王」中,我們利用「海賊王」的動畫當背景,用數學算法算出如何「必勝」。一開始我們先玩「惡魔果實樹」的遊戲,猜測是先手、後手,還是不一定先贏。後來我們就用古代「拈」的遊戲玩海賊遊戲,制定幾個金幣、一次最多拿幾顆後開始演練,發現—這竟然有規則!!!在老師的教導下我們知道了要找「關鍵數」,我們也推導出公式、誰有利判斷和關鍵數的計算,既使對手是愛因斯坦,你也可以輕易勝利✌️✌️✌️。到最後終於到了重頭戲—遊戲!這個遊戲一次只可以做一件事,得到最多寶石的人就是贏家!!!這次的課程令我收穫滿行囊,我學了必勝要訣呢!希望在我的反覆推敲後能更理解其中要訣~~~
這次的課程對我來說有些許難度,但到後面就漸入佳境,遊戲也玩得愈來愈好。在第一個遊戲,有幾個必勝的關鍵,只要掌握好關鍵數就有很大的機率可以獲勝,但還是有些許難度,對我來說就有一點...... 第二個遊戲相對來說就比較簡單;這次的課程真有趣,期待下次的課程!
這堂課太複雜,複雜到我都忘記這到底是第幾堂課了,老師也說這堂是12堂課裡面最難的。順帶一提,這堂課的代表章是龍章,由於『龍』是古代中國的一種代表吉祥的動物,再加上數學遊戲王的創始人是『龍』老,所以龍章只有這堂課能拿到,而可憐的我卻只拿到了一個。
我在這堂課玩了拈和惡魔果實樹,我覺得這兩個遊戲都很好玩,而且還學到這些遊戲的必勝方法,更激發我思考困難或未知問題的能力,謝謝老師。
我是海賊王這堂課,其實就是在講 拈 這一個遊戲,這個遊戲基本上就是雙方不停地拿取東西,搶到最後一個,或是讓對方搶到最後一個,遊戲有許多不同的變體規則,要能夠隨時改變自身策略,我因為已經上過一次,因此我的對手被我打的體無完膚。
這次的我是海賊王,一開始在講關於拈,雖然有點複雜,但是還是懂了。 最後ˋ的遊戲要奪取金幣,雖然我沒有拿到任何的船長卡,但是我從頭到尾不停的攻擊,跟搶奪,我成為了最後的冠軍!
這次我們玩了拈,雖然我之前玩過了,但是多了一些變化之後,就變得比較困難了許多。拈就是一直不停的拿規定的東西,有數量限制。雖然有一些難度,但完成之後就很有成就感。
這次的桌遊是「我是海賊王」,一開始,我們先用圍棋暖身,拿到最後一顆棋的人就贏。這個有點難,但後來就知道怎麼玩了!我們玩的桌遊,是拿最多分的人就贏了,六個人一組,我得第二名,還滿好玩的。
這次的課程是「我是海賊王」,因為之前在國語實小的創意組曾經上過類似的課程,所以原本以為會「一路順風」的上完課程,沒想到竟出乎意料的困難!其實在一開始,我玩的還蠻順利的,但是到了越後面,卻越來越不順暢。這款桌遊讓我發現:「拿金幣」其實不能只靠運氣,還要了解「先手」和「後手」的計算。 這堂課使我獲益匪淺,期待下次的課程!
這次的課程的主題是「我是海賊王」,是一個我以前跟爸爸玩的遊戲,我幾乎都輸,經由這次的課程,終於知道原來有「關鍵數」,這樣我就能板回一程!而到最後時,老師讓我們玩一款他自己做的海賊王桌遊,是一個要搶金幣的遊戲,因當時有很多人丟8和5的金幣,所以很多人都去搶他們的,所以我趁機放了好幾個3的金幣,所以就什麼事都沒發生的拿回來了!這次的課程很有趣,只是腦筋有點快打結,不過也謝謝老師帶來這麼好的課程!
雖然我之前已經有學過拈了,但這次的課讓我更加了解了這些東西,這是一堂非常有趣的課,謝謝老師的指導。
今天上數學課,主題是海賊王,老師先告訴我們拈的應用,一開始先玩惡魔果實樹,玩法是拿到最後一顆就輸了,老師叫我們找出必勝法,最後玩海賊王的桌遊,這次的課讓我知道拈的應用。感謝老師的指導。