龍老のBG教室

這次的主題是工讀生別裝了，這款桌遊和吹牛很像， 只要抓出別人講出的錯誤他就是贏家，但是它有三十張卡，共六種動物，蜘蛛、蟋蟀、兔子、雞和魚，我的方法是，如果有人說蜘蛛，並且非常多隻腳的時候，最好不要去抓他，因為一隻蜘蛛有八隻腳，他如果說三隻蜘蛛，就已經有24隻腳，我非常喜歡這款桌遊。

今天是一個十分考驗智力和邏輯的桌遊，不過也因為這個遊戲，讓我提前學習雞兔同籠的問題，以及它的延伸版🤣 我們這組都很“溫柔”，不像別組一直喊「抓！」，我們在旁邊聽都覺得好吵歐…。在遊戲過程中，我們學會用邏輯來推理對方的手牌是什麼。然後我突然發現圖卡上的圖片很可愛😂（重點誤

今天上的是工讀生別裝了， 是雞兔同籠的數學問題，一開始老師先教我們用幾顆頭幾隻腳來算有幾隻雞，幾隻兔，在level 1、2的時候還比較簡單，越後面就越難了。遊戲開始時，每人會發五張牌，共有六種動物，我玩的方法是如果手牌有很多隻腳的話，那就把數量提高，因為別人或許也有很多，但數字也不能太高，以免別人抓成功，動物也是相同的方法。只要收集到別人的牌五張，就算贏了，我覺得這次的遊戲很好玩，好期待下次的課程。

今天這款桌遊工讀生別裝了，我覺得是吹牛的延伸版，讓我學習雞兔同籠的問題，這款桌遊，我已經先看過影片了，只要抓出別人講出的錯誤或別人抓錯我講的話，贏的人就可以得到一張牌，得五張牌的就是贏家，我們這一組玩了兩場，兩場都是我贏，今天的課程，可以讓我了解，有幾隻兔有幾隻雞，以後遇到類似的題目，我就可以快速的解出來，不用浪費時間 了。

今天上課的主題是工讀生別裝了，一開始，老師先教我們如何解雞兔同籠的問題，我覺得跟之前的課程比起來難了許多，不過最後我還是有了解如何用最快的方法來解雞兔同籠的問題。接著，老師就教我們如何玩「工讀生別裝了」這款桌遊，這款桌遊的玩法有點像吹牛，不過是進階版，這款遊戲其實有許多運氣性在裡面，因為你不知道對手的手牌是什麼，所以大概只能用猜的，但同學也有分享一些策略，像是有人把腳（或翅膀）的數量突然抬的很高，可能是要騙你去抓他，因為敢這麼做的人通常都有把握在場上，腳（或翅膀）的數量足夠，我就有利用這個方法，騙到一場勝利！因此，我覺得這個遊戲的重點就是想辦法讓別人抓你，但是抓錯的！

這次的課程主題是-工讀生別裝了，一開始我們先了解雞兔同籠的問題，然後了解最快的算法，接下來我們就開始玩工讀生別裝了這款桌遊，這款遊戲最重要的地方就是藉由對手喊的數字去推測了解對方可能有什麼牌，才能獲勝， 雖然今天的課程很困難，但是還是非常有趣，期待下一次的課程。

今天上課時，老師先教我們如何解開雞兔同籠的問題，這個問題和前幾堂課比起來，難了許多，我覺得最難的部分是在LEVEL1的部分，因為我對這種類型的問題一竅不通，所以我一直向老師求救，結果到最後，我才聽懂老師在說什麼。老師之後教我們玩了一款叫做「工讀生別裝了」的桌遊，它就是要猜測別人擁有的動物和總共的腳的數量，如果你覺得別人說的不合理，就可以喊「抓」，大家就要把牌攤開，如果他說的數量不在真正的數量內，那他要給你一張牌，但如果是你抓錯，那你就要給他一張牌，只要有人集到五張牌，他就贏了。我覺得這個遊戲很像撲克牌中的吹牛，因為在玩遊戲時，它們都需要一點小心機來取得勝利，而且只要一不小心走錯一步，那後面要贏就有點困難了。這個遊戲很好玩，使得我也想去買一組。

我們這一次上課的主題是：工讀生別裝了。我們要把上一個人說的動物數和翅膀或腳數，不斷的提高， 如果有一個人的說的數字超過了全部人的動物數量或超過了翅膀或腳的數量，我們就可以抓他，我覺得這個遊戲，也需要一些的運氣，讓抓錯的機率低一點，而且抓到的機率高一點 所以如果你一直亂抓的話那就很容易會輸。所以，不要一直亂抓才有比較高的機會可以贏。

這次上課的主題是雞兔同籠問題，雖然以前學校教過一些關於未知數的一些問題，但是雞兔同籠問題還是非常困難，直到最後才大概聽懂老師在教什麼，有點不開心，直到老師拿出了「工讀生別裝了」這款桌遊，有一點像撲克牌的吹牛，工這款桌遊是每位玩家要輪流喊出幾隻甚麼動物，共幾隻腳/翅膀，其他玩家要猜測她喊得有沒有超過實際數字，覺得超過了就喊抓，結算，玩這款桌遊是有技巧的，像是腳/翅膀的數量要盡量喊偶數，不然就會讓下一位玩家有喘息的機會，因為所有動物腳/翅膀的數量都一定是偶數，還有可以一開始就喊大一點的數可以吸引別人抓你，得到分數，還有成千上萬個技巧講也講不完，真希望可以買回家跟家人分享、研究。

這次的桌遊是「工讀生別裝了」，是中國數學常見的雞兔同籠的問題。老師教了三種解題方法，我最習慣也最能懂的是第三種方法，學校目前都還沒有教到，我很慶幸新學會了這種題型。玩桌遊的時候，我們這組有一位同學攻擊性很高，常常出手抓別人，但是他一直抓錯，所以保守的我和另外一位同學很快就集滿了四張牌，最後我還是優先拿到了第五張牌，因此我贏了一場。雖然這款桌遊非常考驗邏輯，不過我還是很喜歡玩。

這一次的主題叫做工讀生別裝了，這是一款很靠智商的遊戲。因為你要去分析別人的排最大可能是多少還有最小可能是多少，來去分析這一次我要喊多少數字。雖然這一次的遊戲我輸了，但是我去玩得非常開心。因為這一款遊戲如果你要贏的話你手上需要有5張別人的牌，而我有了4張牌，所以我差一點點可以贏😩😩😩。

今天上的課是：工讀生別裝了，一開始教的是關於中國數學常見的雞兔同籠的數學問題，很像我們翰林版六下數學6-2：雞兔問題，一開始老師先教我們用頭和腳的數量來算有X隻雞和X隻兔子，我覺得Level 1、2的算式比較簡單，但是Level 3的算式很難，直到老師深入解說，我們才聽懂，直到老師拿出「工讀生別裝了」的數學桌遊，遊戲規則是：每人挑一種顏色，拿五張卡片......最後收集兩種卡片(3張、2張)就贏了！這個遊戲很好玩，我很想買一份，跟同學一起玩。

這次的課程是在探討雞兔同籠的問題，和前兩堂課相較之下，這次的主題難了許多，必須非常用力的反覆思考才能夠聽懂老師的講解，因此花了很長的時間去理解，使我感到非常吃力，正當我昏昏欲睡、準備放棄時，老師拿出了桌遊「工讀生別裝了」，一看見桌遊讓我精神大振，它的玩法是每個玩家要輪流喊出大家手上的牌共有幾隻什麼動物和共有幾隻翅膀或腳，但數字只能越喊越大，當你覺得別人喊的數字已經超過實際的數字時，便可以說：「抓！」如果真的有超過，就可以從對方手上拿一張牌，相反的，如果喊錯，就要給一張牌，最快收集到5張別人的牌的玩家就獲勝。我覺得這款桌遊很有趣，因為它乍看之下像是要靠運氣亂猜，但其實必須掌握許多技巧才能獲勝，「數學遊戲王」的課程，再次讓我收穫良多！

今天的課程是工讀生別裝了，一開始老師在教解雞兔問題的三種方法，第一個方法我一開始還是有點不懂，直到老師指導後才了解。但實際去玩後，才發現規則跟骰子吹牛差不多，只是加了可以決定工讀生能不能變成任何一種動物。玩這個遊戲期其實需要考慮到最大和最小的可能性。這個桌遊真的是讓我獲益匪淺呢!

這次的課程上的是雞兔同籠和工讀生別裝了的桌遊,『雞兔同籠』的問題我以前在 其他書本裡看過,然而這次的雞兔同籠文問題比我看到的要難的多,讓我頭昏腦脹, 但這次的桌遊非常好玩,卡片上會有六種動物,兔子、雞蜘、蛛蚱、蜢魚及工讀生 你必需喊其中一個動物和幾隻腳[翅膀]並判斷是否有不正確的地方然後就喊【抓】💥弱若是抓錯就要給一張牌若是抓對對方就要給一張牌,先得到五張的就贏了,非常有趣.

這次的課程一開始是教我們如何解「雞兔同籠」的數學問題，總共教了三種，我覺得我用第一種用的最上手，也解得最快!接著，老師教我們玩「工讀生別裝了」這款桌遊，這款桌遊玩起來很像在玩「吹牛」，但它比「吹牛」更加有趣。!在玩的時候，常常會在猶豫到底要不要抓…..，然後其他玩家就抓了。 這次的課程也非常有趣，謝謝老師!

今天的上主題是工讀生別裝了，我覺得那套桌遊很好玩，這不只需要算數學，還和你的個性有關，因為像我個性很愛打賭，所以就一直抓別人，但是只有一次抓中，其它次都輸 所以如果下次還有機會再玩這個桌遊，我不會一直抓別人。

以上1~17同學，皆為準時完成。其他未完成同學，請趕緊完成本周回饋喔！

週六上的數學營,讓我了解非常多東西,不只上課的內容簡單許多,我也能更容易的[聚焦],這次上課的課程主要是{雞兔同籠},這可以用各式各樣的算法,可是老師只教了三種公式,我最喜歡的是第一種,雖然第三種比較簡單,但是我比較喜歡有挑戰性的,最後老師也用雞兔同籠的公式讓我們了解遊戲的精隨,更讓我了解雞兔同籠是生活中不可或缺的小知識.

今天老師給我們玩「工讀生別裝了」，裡面有運用到雞兔同籠的邏輯，老師也教了許多解雞兔同籠的公式，其中我覺得這堂課最有趣的就是工讀生別裝了，它是一款很燒腦的遊戲。在遊戲中，玩家必須猜測對方有幾隻腳或是翅膀，如果遇到不合理的說法，就可以喊「抓」。在這個遊戲中，好幾次我都差一點就贏了，但是每次都被別人搶先一步，期待下次的課程能有更好玩的桌遊。

本周的課程內容雖然是難上加難，因為把本來就夠難的數學，在加上邏輯，本就是難上加難，但難規難，課程內容相當有趣，但在上講義時，一開始的是完全難規難，課程內容相當有趣，但在上講義時，一開始的是完全聽不懂，但後來漸漸地聽懂後，在算時就非常之快，也很容易理解後面講的新算式。整體來說課程很，也希望後面的課程能越來越有趣。

這次的課程實在是太難了！什麼幾隻雞幾隻腳的，還要推算出雞和兔子各有幾隻。不過桌遊很好玩，它對我來說就是吹牛的遊戲。當數字愈來愈大，喊出「工讀生別裝了」時，很容易就吹破牛皮了。真的是超級刺激！