數學遊戲王第四次課程
玩出符號力-楚越舟戰(2014)
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授課教師
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劉輝龍
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助理教師
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郭家禎
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行政支援
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張葳葳
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日期
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2014/04/12
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地點
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碧湖國小資優班教室
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對象
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台北市小學五六年級數學領域優異學生
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人數
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30人
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平行課程模式
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■核心□聯結□實用□認同課程
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與九年一貫數學領域對應之能力指標
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A-3-11能以「正、負」表徵生活中相對的量,並能操作負整數的合成分解。
A-4-6能做正負數的四則運算。
C-C-1瞭解數學語言(符號、用語、圖表、非形式化演繹等)的內涵。
C-S-3能熟悉解題的各種歷程:蒐集、觀察、臆測、檢驗、推演、驗證、論證等。
C-T-2能把情境中數量形之關係以數學語言表出。
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課程內容介紹
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遊戲中,你要扮演楚軍或越軍;楚軍要用「牽鉤」將越軍的船抓回來,越軍則要努力的逃回越國。除此之外,還有很多策略需要使用,到底那一軍可以完成任務呢?最重要的,裡面所蘊含的數學概念,等著你來發現。
此課程要談到的是「負數」的概念。負數這概念最早來自中國的「九章算術」,裡面記載了負數和其運算方式,如下;
正負術曰:同名相除,異名相益,正無入負之,負無入正之。
在生活中,負的概念常被認為是負債、欠錢、赤字等說法。其實負是十分有實用的想法,所以不必害怕,「負」就在你生活左右之中。
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教學資源
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楚越舟戰X30(上課講義)
楚越舟戰 X8(桌遊教具)、圍棋
單槍投影機、筆記型電腦、白板
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教學活動
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準備活動
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發展活動
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綜合活動
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遊戲遊玩:
楚越舟戰
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(1)負數的概念
(2)負數的加法
(3)負數的減法
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延伸活動:
括號的認識
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龍老 發表在 痞客邦 留言(11) 人氣(219)
我看了負數和正數的相差和加法後,覺得更簡單了。我在上個禮拜跟同學會了正負數的次方和加減乘除,但還是一頭霧水呢!
今天的課程,我覺得有一點困難,因為我對負數沒有太多的了解,不過還好,經過老師講解後,我終於有一點概念了。正數和負數的加減,其實還蠻有趣的,我喜歡這次的課程。
今天又來到是學遊戲王的時間了,這次的主題是「楚越舟戰」,我一開始聽起來有點像是軍棋遊戲,其實只是正負數加減而以,原本我以為很簡單,但是,加了刮號以後,情況可就大不同了,我本來就對數學計算就是弱項,現在又什麼負負得正、正正得正、負正得負、正負得正的一大堆,最頭疼的試刮號,以前只用過小括號,現在還出現了中括號、 大括號,搞得我快瘋了,可怕的負數!!
我對於付數打從一開始就沒有很清楚,今天再做負數的減法時,完全搞不清楚,還好最後終於搞懂了。
今天的數學遊戲王教我們負數,我們這次玩的遊戲是楚越舟戰,它主要是正負數的觀念。接下來老師教我們負數的加減,我還成功的解了很難的問題。明天是瑪雅金字塔,希望也是很好玩。
今天玩的是【楚越舟戰】,有【負數加減】的觀念,玩這個遊戲不能讓別人知道自己是楚國,還是越國,我玩這個遊戲1勝2敗,還蠻好玩的,希望明天的瑪雅金字塔,也是很好玩。
這次的主題是『楚越舟戰』,它運用到負數的加減,而老師也教我們拆括號如何算,我認為這次的桌遊很好玩,希望我能再這次的課堂學會如何算負數,我也更期待下次的負數課程。
這次的課程名稱一聽就像中國的益智遊戲,果然,這個遊戲不但關係到春秋時代的一個故事,還有附注音呢! 這個遊戲的規則很簡單,如果你是越軍,你就要把船拉到超過-25的地方就贏了!相反的,如果你是楚軍,就要把船拉到25的地方,這個遊戲的規則雖然簡單,但是卻與分數的+-法有關。 負數的加法比較簡單,但是負數的減法可就沒那麼容易了。小括號、中括號、大括號等,更把大家搞的頭昏腦脹......
古亭國小 詹舒涵 這次的課程讓我知道原來負數的加減,不只能用「去括號」來算,還能使用相差的觀念來算。我覺得用相差的方法來做運算比較簡單而且也能算得比較快,這樣考試時就能算得又快又準確。
我覺得這次的上課並不好玩,因為玩的遊戲太少了,而且加上繁瑣的課程,希望下次的課程可以玩多一點遊戲,而且課程也可以輕鬆一點
這次的桌遊也很好玩,不但讓我們學到負數的概念,還讓我們了解歷史,一舉兩得,希望每次桌遊都要這樣