數學遊戲王第一週課程
玩出數字力-要奶油還是派(2011)
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授課教師
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劉輝龍
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助理教師
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李鳳儒
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行政支援
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盧儷玲
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日期
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2011/03/19
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地點
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碧湖國小樂學堂
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對象
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台北市小學五六年級數學領域優異學生
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人數
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30人
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平行課程模式
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■核心 □聯結 □實用 □認同課程
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與九年一貫數學領域對應之能力指標
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A-3-3能利用數的合成分解或逆向思考解決從生活情境中列出的等式。
A-3-2能將生活情境中的問題表徵為含有x、y、…的等式或不等式,透過生活經驗檢驗、判斷其解,並能解釋式子及解與原問題情境的關係
C-C-7用回應情境、設想特例、估計或不同角度等方式說明或反駁解答的合理性。
C-T-3能把情境中與數學相關的資料資訊化。
N-2-15能用不同的想法,檢驗答案的合理性。
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課程內容介紹
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小時候大家都有切蛋糕的經驗,切蛋糕的人怎麼分都不對,往往變成誰的大了一點點,誰的比較小的問題,爭吵不休。那怎麼分才會公平呢?
「合成、分解」這兩個概念看似簡單,其實十分重要。其實這是小學一年級時,學數學最重要的數學概念。裡面有兩個意義,第一這就像在建大樓一樣,能蓋的多高,都要看基礎有沒有打得夠深厚。第二,對於理解數與數之間的關係,具有很大作用。所以千萬不要小看這樣一個基礎的概念喔!
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教學資源
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要奶油還是派X30(上課講義)
Piece o’Cake X6(桌遊教具)
單槍投影機、筆記型電腦、白板
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教學活動
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劉輝龍 老師
★學經歷:
現任 臺北市立碧湖國民小學資優資源班教師
臺北市立碧湖國民小學益智遊戲社指導老師
2000年 臺北市立教育大學特殊教育學系畢
★數學和遊戲相關優良事蹟(近五年):
● 2008年 97學年度特教教材團體佳作 黃金之都香朵拉(數學遊戲教具設計)
● 2009年 台北市第10屆中小學暨幼志願專業創新與行動研究創新教學活動設計特優 資優生領航探索,碧湖山風華再現(以遊戲設計認識碧湖山植物)
● 2009年 98學年度特教教材個人優等 玩出數學腦(以桌上遊戲為引的數學課程)
● 2009年 98學年度特教教材團體佳作 繪圖繪語(用遊戲進行繪本語文教學)
● 2009年 榮獲內政部Board Game專業創意課程初級種子教師
● 2010年 兩岸資優與創造力教育發展研討會 論文發表:玩出數學力(遊戲教學)
● 2010年 99學年度生命教育教材優等 莫拉克的小火柴(用遊戲方式,學會付出一己之力)
● 2010年 99學年度特教教材團體優等 數學,算了吧(用遊戲來訓練運算能力)
盧儷玲 老師
★學經歷:
現任 臺北市立碧湖國民小學資優資源班代課教師
2009年 臺北市立教育大學特殊教育學系(資賦優異組)畢
★數學和遊戲相關優良事蹟(近五年):
● 2009年 教育部98年度全國金融教材教案設計比賽榮獲佳作
● 2009年擔任臺北市資賦優異鑑定入班觀察設計數學領域編撰小組
● 2009年 榮獲內政部Board Game專業創意課程初級種子教師
● 2010年 99學年度生命教育教材優等 莫拉克的小火柴
● 2010年 99學年度特教教材團體優等 數學,算了吧
陳文英 老師
★學經歷:
現任 臺北市立碧湖國民小學資優資源班教師
2009年 國立師範大學特殊教育教學碩士資優組畢 1987年 國立台灣師範大學教育心理系畢
1983年 國立台北師範專科學校普師科畢
★數學和遊戲相關優良事蹟(近五年):
● 2009年 台北市第10屆中小學暨幼志願專業創新與行動研究創新教學活動設計特優 資優生領航探索,碧湖山風華再現(以童軍大地遊戲認識碧湖山植物)
曾明德 老師
★學經歷:
1.台灣師範大學數學系85級畢業
2.現任台北市立南門國中數學教師
3.現任台北市國中數學輔導團輔導員
4.曾任教育部國教司中央輔導團數學領域諮詢教師
★數學和遊戲相關優良事蹟(近五年):
● 2009年 榮獲 台北市第6屆行動研究論文類特優獎
● 2009年 榮獲 教育部中等學校數學科典範教學徵選競賽特優獎
● 2007年 發表〈從一題國中基本學力測驗的數學試題談起〉《HPM通訊》)
● 2008年 發表〈管窺97年國中基本學力測驗數學試題〉《HPM通訊》
● 2009年 發表〈從緣分數到《博士熱愛的算式》〉《HPM通訊》
● 2006年起擔任台北市國中數學輔導員,執行到校服務、專題報告、辦理教師成長工作坊, 講題包含基測試題分析與試題設計、分年細目的詮釋、教材的分析、教與學問題討論與 分享、數學教師成長社群的組織與經營、數學教學檔案製作與管理、趣味數學、數學魔術、數學學習輔導策略。曾受邀至台北市、台北縣、彰化縣、金門縣、台灣大學師資培 育中心、台北市教師研習中心、國家教育研究院籌備處等機構或縣市學校擔任教師研習 以及研討會課程講座。
林志忠 老師
★學經歷:
教育碩士 國立台灣師範大學特殊教育研究所(主修資優教育) 學士
國立台灣師範大學教育心理系省立台北師專國校師資科「自然科學組」
台北市民權國小 資優班退休教師
★數學和遊戲相關優良事蹟(近五年):
● 榮譽:
(一)2007年獲台北市政府頒發「科學優良指導教師金質獎」獎。
(二)2009年獲台北市政府頒發「科學優良指導教師鑽石獎」獎。
●指導學生參與全國暨北市科展:
(1991~2009)得獎件數47件,其中「數學類 22件」
陳宏仁 老師
★學經歷:
1. 台北市立師專普師科數學組。
2. 台北市立師院進修部數理教育學系。
3. 私立輔仁大學數學系。
4. 國立臺灣師範大學數學教學碩士班。
5. 曾任台北市國小、國中數學教師。 6
. 現為台北市高中數學教師。
★數學和遊戲相關優良事蹟(近五年):
● 榮譽:
1. 96年擔任全國中小學科學展覽數學科評審委員。
2. 96年榮獲全國科展優良指導教師。
3. 97年榮獲台北市優良教師。
●(1989~2009)指導學生參與全國暨北市科展,數學類得獎件數14件。
● 2004年 指導學生參加臺灣國際科展數學類榮獲 佳作。
●(2002-2007)指導學生參加「台北市中等學校學生科學研究獎助」數學類得獎件數4件。
郭宗明老師
★學經歷:
現任 臺北市立碧湖、三興國民小學資優資源班代課教師
2011年 臺北市立教育大學特殊教育研究所-資賦優異教育組畢
2007年 臺北市立教育大學特殊教育學系(資賦優異組)畢
★數學和遊戲相關優良事蹟(近五年):
● 2009年 臺北市99年度國小及學前特殊教育優良教材-優等-SOMA立方塊(第一作者)
●參與之研究計劃:
校本資優適才服務方案-第一年參與時間:97年3月~98年3月研究單位:國立臺灣師範大學-中華資優教育學會主持人:陳長益 教授、陳美芳 教授、呂金燮 教授、李乙明 教授
校本資優適才服務方案-第二年參與時間:98年3月~99年3月研究單位:國立臺灣師範大學-中華資優教育學會主持人:郭靜姿 教授、陳長益 教授、陳美芳 教授
分散式資優資源班經營模式探討參與時間:99年4月~100年4月研究單位:臺北市立教育大學主持人:陳長益 教授、陳美芳 教授
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暱稱:龍老(劉輝龍)
學歷:
歸南國小(台南)
歸仁國中(台南)
台南一中(台南)
臺北市立大學(台北)
單位:麗湖國小
工作:資優班老師
榮耀:
103學年度臺北市特殊優良教師
臺北市第49屆小學科學展覽會優良指導教師
臺北市第55屆小學科學展覽會優良指導教師銅質獎
112學年臺北市優良特殊教育人員金質獎
教育部112年度表揚優良特殊教育人員(國小組)
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